同 学 们
你 们 喜 欢 花 吗？
兰 花
薰衣草
梅
玫瑰
向日葵
郁金香
康乃馨
然而有一种花，

它的花朵能欣赏，

根和子都能食用，

叶子和花子也都能入药，

可以说全身都是宝。

大家知道是什么花么？
——荷花（又称莲）
莲藕
莲花
莲子
爱
莲
说
周 敦 颐 · 宋
“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
文体解读
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。
周 敦 颐
《爱莲说》课文朗诵
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
的 多
晋陶渊明独爱菊。自 李唐来，世
只 从 唐
人甚爱牡丹。
水上、地上各种花草树木，可爱的品种有很多。
晋朝的陶渊明只喜爱菊花。从唐代开始，
大多数都非常喜欢牡丹。
予 独爱莲之出淤（yū）泥而不染，
我 污染
濯（zhuō）清涟（liān）而不妖，
洗涤
中通外直，不蔓不枝，

香远益清，亭亭净植，

可远观而不可亵（xiè）玩焉。
亲近而不庄重
我喜爱荷花，因为它生于淤泥中，却没有被淤泥污染，
经过清水洗涤却并不显得妖艳，
莲花的叶柄中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，
它的香味传得越远越幽香，笔直的挺立在那里，
只可以远远地观赏它而不能随心的把玩。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！菊之爱， 陶后鲜（xiǎn）有闻；
很少
莲之爱，同予者何人；
牡丹之爱，宜乎众矣。
我认为菊花，它是花中的隐士；牡丹，在百花中象征着富贵；莲花，则是花中的君子。哎！喜欢菊花的人，在陶渊明以后就很少听到了；喜欢莲花的人，跟我一样的还有谁；喜欢牡丹的，当然很多啦。
Q1：在作者看来，莲花有什么可爱之处？用课文语句回答。
细品文意
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。
托物言志
是间接表现主观主题思想的方式之一。
通过对客观事物的描写或刻划，
间接表现出作者的志向、意愿。
Q2：那么，本文作者托的什么物？言的什么志？
托的是莲花的形象，言的是君子之志。
菊
牡丹
莲
本文中出现了三种花，
作者到底是想突出哪种花？
那作者写菊和牡丹又有什么作用？
它们两者的衬托有和不同？
思考 ？？
莲花
衬托
菊是正衬，牡丹是反衬。
正衬和反衬
哪组色块中的白色显得更亮呢？
（B）
莲
菊
牡丹
隐逸者
君子
富贵者
正衬
反衬
总结
莲的品性：

清纯、高洁、脱俗、正直、娴静。
本文主题思想：

这篇文章借赞美莲花的可爱来歌颂君子的高洁品格和坚贞气节，
即是作者的自况，也是对追名逐利、趋炎附势者的批评，
表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
欣赏歌曲
《采莲曲》
1、背诵全文。
2、完成课本课后练习。
3、回家之后，深入了解莲这种植物，并找出古今描写莲的句子。
Thank you ! !