《爱莲说》复习课训练题
一、解释下面加点字
《爱莲说》复习课训练题
二、用现代汉语翻译下面句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我只是喜爱莲从污泥里生长出来，却不会被污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
2、中通外直，不蔓不枝 。
中间贯通外部挺直，不生枝蔓，不长枝节。
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
香气传得越远越显清幽。笔直净洁的立在那里，只能在远处观赏却不能去玩弄它。
《爱莲说》复习课训练题
二、用现代汉语翻译下面句子
4、菊之爱，陶后鲜有闻。
对菊花的喜爱。在陶渊明之后就很少有听到了。
5、莲之爱，同予者何人？
对莲花的喜爱，同我一样的还有什么人呢？
6牡丹之爱，宜乎众矣。
对牡丹在喜爱，人应当是很多了。
《爱莲说》复习课训练题
三、用直线把下面各项联系起来
《爱莲说》复习课训练题
四、回答下面问题
1、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“ ”。结尾这一句感叹表达了作者对 的世风的鄙弃。
2、文中写到了菊花和牡丹，这样写有什么作用？
用菊花来正衬莲，用牡丹来反衬莲。
3、第二段最后三句议论分别用了陈述、反问和感叹语气，请说说这样写有什么作用？
三种不同的语气，把作者对喜爱三种花的不同的人的感情表露出来，使感情有起伏，把文章推向高潮。
《爱莲说》复习课训练题
四、回答下面问题
4、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？
牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。
菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。
莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。

作者在文中寄寓着不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。