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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 爱莲说

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《爱莲说》ppt课件26

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《爱莲说》ppt课件26《爱莲说》ppt课件26
授课人:刘 婕
长沙市第二十六中学语文教研组
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”
“四面荷花三百柳,一城山色半城湖。”
请你在课文中找出直接写“莲”的句子,并说说作者是从哪些方面来描写“莲”的?
予爱莲
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
中通外直
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
不蔓不枝
作者爱莲,不仅因为喜爱它的外形,更是因为它是一种人的化身,联系第二段看,是哪种人的化身?
从“莲,花之君子”中可看出莲是君子的化身。
莲与君子有哪些相似之处呢?
自尊自爱令人尊敬
独立高洁
美名远扬
不与世俗同流合污
纯真自然不显媚态
内心通达为人正直
不攀权贵
君子
本文主要是写作者爱莲,为什么要谈到菊花和牡丹?从文中找出写菊与牡丹的句子。
1.陶渊明为什么独爱菊?
《饮酒》第五首
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山;
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
秋菊有佳色,裛露掇其英;
泛此忘忧物,远我遗世情。
一觞虽独进,杯尽壶自倾。
日入群动息,归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下,聊复得此生。
《饮酒》第七首
陶渊明
2.陶渊明独爱菊对写莲有何作用呢?
正面衬托莲的形象
文中以菊来正面衬托莲的形象,为什么还要写到牡丹?
因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当成富贵的象征(“牡丹,花之富贵者也”)。“世人甚爱牡丹”,说明世人贪慕富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象的。
刘禹锡《赏牡丹》:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”
白居易《牡丹芳》:“花开花落二十日,一城之人皆若狂。”
徐 凝 :“三条九陌花时节,万马千车看牡丹。”“何人不爱牡丹花,占断城中好物华。”
《莲蓬人》
鲁迅
扫却腻粉呈风古,
褪却红衣学淡妆。
好向濂溪称净植,
莫随残叶堕寒塘。
谢 谢 !