周 敦 颐 · 宋
爱
莲
说
设计制作：苗馆初级中学 王常明
文学常识：
“说”是议论文的一种文体，可以说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》说爱好莲花，就是说问题。
作者简介：
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
的 多
晋陶渊明独爱菊。自 李唐来，世 人甚爱牡丹。
水上、地上各种花草树木，可爱的品种有很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。从唐代开始，大多数都非常喜欢牡丹。
课文详解
仅，只
从
唐朝
提问：作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
喜爱哪一种花，是人的思想感情的表现。作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
予 独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuō）清涟（liān）而不

妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵

（xiè）玩焉。
我
洗涤
水清而有微波的样子，指清水
美丽而不庄重
挺立的样子
竖立
亲近而不庄重
1、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？
两个“独”字，充分表现了作者既不与世俗同流合污，又表明了自已不同于陶渊明的生活态度。
生藤蔓
长丫枝
更加
传播很远
2、从哪些方面描写莲的形象，表达了对莲的赞美的？
三个方面：生长环境、长成后的形象和品格
3、“我”爱莲花什么呢？
出淤泥……可亵玩焉。
我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染；在清水里洗涤过，却不显得娇媚
香气远播，越发清芬：洁净地挺立在水上，可以在远处观赏却不能贴近去
玩弄啊

认为
我认为，菊是花中的隐士。
对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了；对于莲花的爱好，
像我一样的不家什么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了
1、作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人？
作者把菊花比喻象征成隐士，把牡丹比喻象征成富贵的人，
把莲花比喻象征成君子
2、反复品味“菊之爱”一句，含有什么味意？
惋惜之意
探究全文：
1、作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？
作者借赞美莲的高贵品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。
本文主要采用象征手法（托物言志） 。
2、《爱莲说》的结构是怎样安排的？
可以概括为：
一条线索，即从爱莲为线索。
两个陪衬，即以水陆草木之花为莲的总陪衬，以菊和牡丹作为
莲的旁衬和反衬；
三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。
小结：文中作者运用了托物言志的写法，把莲花比作君子。
古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻玉昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒写对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》中用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己交杂诗》中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示诗人为国效力的献身精神。