《爱莲说》练习题
一、课文分析
1. 用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
 答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
2. “独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？ 
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。
3. 文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？
 答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。
4. 文中对莲花的描写有什么作用？
 答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。
5. 第二段用了怎样的表达方式？和上一段关系怎样？ 
答：议论、抒情。第一段描写“莲”的形象，第二段点明“莲”的含义，揭示中心。
7. 本文将花的形象比拟人的品质，莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度？
 答：莲比拟不慕免得，洁身自好的生活态度；菊比拟隐逸的生活态度；牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。
8. 作者不愿隐逸，也不贪莫富贵，那么他所追慕的是什么？
 答：追求在污浊的世间，坚贞不渝地保持自己正直的操守。 
二、填空题：
1、 作者在第一段中从（生活环境）（体态香气）（风度气质）等方面来描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，意在表达作者（洁身自好、不慕名利）的品质。
2、 相接的两句话，字数相同、意思相对，叫做骈句。在《爱莲说》中找出一句：出淤泥而不染，濯清涟而妖。
3、 作者以（莲）自况；表明了他（洁身自好）的生活态度，委婉地批判了（趋炎附势、追求富贵）的世风。
4、“陶后鲜有闻”中的“陶”指（陶渊明），课本中学过他的作品（《桃花源记》），与“鲜有闻”的“鲜”字构成反义词的是（众）。 
三、练习题
1、填空：《爱莲说》选自《           》，作者是代哲学家，后人称他为“”。
2、注音：蕃(      )   予(      )    淤泥(     )    濯清涟(       )     亵玩 (       ) 
3、翻译句子（重点词语要在原句及译文中用彩笔标出）：
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。                                             
（2）予独爱莲之 出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，                                  
（3）中通外直，不蔓不枝，                                                    
（4）香远益清，亭亭净植，                                                    
（5）可远观而不可亵玩焉。                                                    
（6）予谓菊，花之隐逸者也；                                                  
（7）莲，花之君子者也。                                                       
（8）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。                                                
（9）莲之爱，同予者何人？                                                     
（10）牡丹之爱，宜乎众矣。                            　
阅读《爱莲说》，回答文后几道题：
 1、解释下列加点的词。
①可爱者甚蕃 (蕃：       ) ②陶后鲜有闻 (鲜：     )③亭亭净植( 植 ：     )④濯清涟而不妖 (濯：     )
 2、翻译下列句子。 　　　
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 
②可远观而不可亵玩焉。 
3、用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是（                  ）。 ②比喻君子美名远扬的语句是（             ）。
4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
5、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？
7、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。
①最喜爱的花是： 。
②喜爱的原因是： 。
阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。                           周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。                                     毛泽东《卜算子#8226咏梅》
7．解释下面句中加粗的词：(4分)
(1)出淤泥而不染(      )(2)予谓菊，花之隐逸者也(      )(3)陶后鲜有闻(     )(4)待到山花烂漫时(      )
8．翻译下面的句子。(2分)
莲，花之君子者也。译文：
9．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)
10．【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

11．解释下列句中加粗词的意思。(2分)
①可爱者甚蕃(         )           ②亭亭净植（           ）
12．下列句中加线词意思相同的一项是（　　　）（2分）
A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷      B．香远益清清荣峻茂，良多趣味
C．中通外直指通豫南                  D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。
14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）

15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）

9.解释下列句子中加粗的词语。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而 不染（          ） （2）濯清涟而不妖（          ）
（3）香远益清，亭亭净植 (           )     （4）予谓菊，花之隐逸者也（     ）
10.翻译句子。（4分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

12.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4分）
                                                                         
文言文阅读(16分)
(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。    (周敦颐《爱莲说》) 
(乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?    (选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
解释下面句中加粗的词。(4分)    
①亭亭净植 (         ) ②陶后鲜有闻(         )  ③而名之不可(        ) ④莫能肖也(        )                
19．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )。(2分)
  A．强迫    B．接近，迫近    C．狭窄    D．威胁
20．下面句中加粗词的意义和用法相同的一组是(      )。(2分)
A．体兼彩，而不极于色      此用武之国，而其主不能守     B. 纯以情韵胜       皆以美于徐公
C．花之富贵者也    辍耕之垄上               D. 其真文王、孔子、屈原之徒     其子好骑
21．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
  出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )。(2分)
  A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。   B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
  C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。   D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
  香味：莲——                ；   兰——氲氲无所。    
  品位：莲——可远观而不可亵玩；     兰——                              。
24．(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者                的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰                的品性。

莲花
莲，花之君子者也。莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。关于莲，从古至今，不知有多少名人雅士为之倾倒。它是纯洁、美好的象征；它是不与世俗同流合污的见证。而她一身正气的清香足以让我沉醉其中。
说起莲花，我不由想起家中菜园里占地只有几平方的小荷塘。那小池子里的水很浑浊，因为它的水面飘着一层水草，是小鸭子最爱的那种。所以，每次当我去菜园摘菜时，总会很自然地看一下荷塘，每次都会发现几只小鸭子在水上嬉戏。我不忍心赶走它们，我害怕它们因受惊乱窜而伤害了莲花。当然，我不忘看一眼绿叶陪衬下亭亭玉立的莲花仙子。
但这并没有给我留下多大印象，只是曾经温柔从我脑海中掠过的美好。让我记忆犹新，触动心弦的还源于那一次雨中的荷塘。
那是仲夏的一个傍晚，夕阳刚刚带走了它的最后一抹余晖，天就慢慢变黑。抬头仰望苍穹，不知何时，跑来了大朵大朵的乌云，还龇牙咧嘴呢！不一会儿，天空降下了大片大片无色液体，润湿了大地。如此干旱的夏季，该下雨了。。我似乎听到了大地上草木贪婪地吮吸声。当它落在荷叶上，打了一个滚，又顺势落到了水中。此时莲花全是打着朵儿的，雨水润湿了她洁白的外装，显得更加晶莹妩媚。池水不停泛起一片一片涟漪，将水草带进了池边。
雨越下越大，越下越猛。
出门时谁料到会下雨呢！结果，被折腾成一个可笑的落汤鸡。但我并不愿走，我喜欢雨中的莲花。虽然老妈那高达1000分贝的噪音震得我瑟瑟发抖。但，管他呢，尽情地喊吧，大不了回家K我一顿，但这雨中的莲花却是稀有。我静静地看着雨中，不肯放过一个动点。突然，我看到了一幅和谐、温馨的画面：一张大大的荷叶顶着大雨护蔽着娇弱的莲花，雨水肆无忌惮的打在话也上，每颗雨滴的声音都是那么铿锵有力，但荷叶丝毫不动摇。多伟大的瞬间哦！我俯下身子看看莲花，啝，此刻她是那般娇美，在绿叶保护下，她超凡脱俗，无比动人。
突然，有一种自私的念头涌上心头，我想摘一朵莲花，好让我与它更接近，更亲密。让她来洗涤我内心的污浊，让它来欢快我躁动的心灵，让它的想、馨香萦绕我身。但是，我却不能得到满足。因为我不想《囚绿记》的伤悲犹存我心。莲，这个可远观而不可亵玩的不凡女子，我只能做个观赏者。有人说，爱不是占有，既然说爱，就给它自由。我想我应该有所体味了吧。我暗自想着，如果刚才我一时冲动，即便我拥有了它，也只是个空壳，我的心情会很糟吧。
恋恋不舍，与伊暂别。我小跑回家，被妈妈唠叨一阵便强行塞进卫生间冲澡。我欢快的接受着温水的“洗礼”，几分钟就搞定。出来时，没想到雨已经停了。我飞快地跑到了荷塘边，急不可耐地要看莲花的情况。结果，莲花善只有几滴雨珠，还别有风致呢！而宽大的莲叶早已湿透，但更显魅力，绿得逼人。
我欢喜地离去，内心畅快无比。我知道，我的内心已被莲花洗涤。那种沁人心脾的感觉你有过吗？

参考答案1、①多　 ②少　 ③树立　 ④洗涤
　　2、①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。
　　　　②可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。
　　3、①出淤泥而不染
②香远益清
　　4、品德高尚的人（具体答出君子的品格也可）
　　5、第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显示莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。

答案
7．(1)沾染；污染(2)我(3)听说(4)等待；等8．莲，是花中的君子。
9．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。
11．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。


答案：
11．①多(0.5分)②树立或立（0.5分）
12．D(2分)
13．对于莲花的爱好（0.5分），像我g样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好（0#82265
分)人该是很多了（0、5分）
14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
15．（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）


【答案】
（二）（15分）
9.（4分）（1）沾染（污秽）  （2）美丽而不端庄  （3）耸立的样子（“高高的样子”亦可）  （4）认为（每小题1分）
10.（4分）（1）水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。  （2）（莲是茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。（每小题2分）
11.（3分）示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。（答对一点给2分，答对两点给3分）
12.（4分）无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）（2分）；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。（2分）


答案：18．①树立  ②少  ③说出  ④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)    19．B(2分) 20．A(2分)    21．(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0．5分)    22．B(2分)    23．香远益清  不可得而亲，不可得而疏  (2分。后一格填出其中一句得0．5分)    24．洁身自好    高洁(2分)(意思接近即可)