《山海经》两篇自学指导
自学目标：
1、有感情地读课文，读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。
2、发挥想象力，表演精卫和大海对话的情景。
3、认识“勇敢”的行为，学习这种精神，培养正义感。
一、资料助读
1、神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。
2、《山海经》译，书名。18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。晋郭璞作注，并为《图赞》，今图佚而赞存；其后考证注释者有清代毕沅《山海经新校正》和郝懿行《山海经笺疏》，今人袁珂《山海经校注》等。
二、参考译文
1、《精卫填海》译文
发鸠山上有许多柘木。那里有一种鸟，其形状如乌鸦，头有花纹、白嘴、红脚，名叫精卫。它本炎帝之么女，名叫女娃。有一日她到东海游水，淹死再也没回来，变作了精卫鸟。它长年累月地以嘴含著西山的树枝、石头丢入海里，想将东海给填平。
2、《夸父逐日》译文:
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
三、文章内容解读
1．你怎么看待夸父这一人物?
2．你如何理解这则神话的主题?
3、从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？
4、《精卫填海》是一篇很有教育意义的神话故事，表现了远古人们怎样的精神？
四、练习巩固
1、精卫填海这篇文章与夸父逐日同出自我国最早的地理书 。
2、精卫是一只什么样的鸟？(用原文回答）
3、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？
4、解释下列加点的词语
（1）文首，白喙 （2）以堙于东海
（3）夸父与日逐走 （4）北饮大泽
5、翻译下面的句子：
（1）其状如乌，文首，白喙，赤足。
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫
6、这是一篇很有教育意义的神话故事，表现了远古人们怎样的精神？
通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。象《精卫填海》这样启迪我们做人，丰富我们情感的神话故事还有很多，例如：《后羿射日》《女娲补天》《夸父逐日》……让我们课后走进更广阔的神话世界，去阅读更多更好的神话故事。
