读一读，写一写
骇hài   掳lǔ  震悚sǒng  絮说   
疮疤chuāng 诘问jié 渴慕  霹雳pī  
画舫fǎng 保姆 惧惮dàn 和蔼
规矩 菩萨 孤孀 惶急huáng
辟头pī（劈头）烦琐（繁琐）
阿长
阿长
与
与
《山海经》
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。
一读课文
根据你对课文的理解，用
“阿长是一个 的人”说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。
人物形象：
阿长是一个不幸的好人，
但又不是十全十美的人：
善良、朴实、真诚、有爱心、民间文化的载体
不拘小节、粗俗、烦琐、愚昧、迷信
刻画人物的方法：
1、描写法：
外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写
2、对比、映衬法：
a.将“叔祖”与长妈妈进行了对比，
突出了长妈妈对“我”的热情和关心。
b.先抑后扬
3、详略得当
二读课文
那么这样一个人，作者对她的感情（看法、态度）怎样呢？（童年、成年）
童年？ （思想态度变化）
⑦为我买《山海经》
本文就是以作者的思想变化为记叙线索，先抑后扬
不大佩服
不耐烦
空前敬意
敬意淡薄
新的敬意
①常喜欢切切察察 ②限制我的行动 ③睡觉时挤得我无法翻身
主要事例：
④懂得许多规矩和麻烦的礼节
⑤讲长毛攻城时护城
⑥谋害我的隐鼠
成年思想？
尤其课文的结尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”表达了作者对她的深切怀念。祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安。
尊敬、喜爱、很怀念、很感激。
既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？
1.本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；
2.将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，却令人好奇；
3.用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。