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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 10 惊弓之鸟

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.08M    34张
  • 时间:  2015-04

《惊弓之鸟》PPT课件7

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《惊弓之鸟》PPT课件7《惊弓之鸟》PPT课件7《惊弓之鸟》PPT课件7
猜成语:
(3)守着树桩等兔子。
你还知道哪些成语故事?
(1)把禾苗拔高一节,帮助它生长。
(2)羊死了再修羊圈。
掩耳盗铃   守株待兔 望梅止渴   井底之蛙  高山流水  胸有成竹  唇亡齿寒  闻鸡起舞  指鹿为马   天衣无缝  对牛弹琴  画龙点晴
你知道吗?
课文中“惊弓之鸟”的“鸟”,指的是什么鸟?
大雁
大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。
léi wèi xián
更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦
bēnɡ bēi cǎn yù
嘣的一声 悲 惨 愈 合
惊弓之鸟 魏国 射箭
打猎 大雁 大吃一惊
本事 拉弦 悲惨 愈合
痛(苦) 孤单失群 裂开
读课文思考:课文写了几个人物?主要写谁?讲了一件什么事?
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
更羸说:“请让我试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“直”的四种解释:
1.不弯曲。2.使直,把弯曲的伸开。
3.爽快,坦率。4.一个劲儿地。
那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
掉得快
飞得急
“啊!”魏王看了看,大吃一惊,“真有这样的本事!”
更羸有怎样的本事?
“是吗?”魏王魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
“啊!”魏王看了看,大吃一惊,“真有这样的本事!”
大胆说说你自己的见解
更羸的本事
不在于( ),
而在于( )。

请你默读课文,思考:更羸看到了什么?听到了什么?他是怎样进行分析的?
一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。
一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
更羸看到:
它飞得慢。
更羸听到:
叫的声音很悲惨。
更羸分析:
1.飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
2.叫得悲惨,因为它离开同伴,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
说一说:
大雁因为_________,所以飞得慢。
受过箭伤
它因为__________,所以叫得悲惨。
孤单失群
它一听到弦响,因为_________,所以拼命往高处飞。
因为_______,所以伤口又裂开了。
因为伤口裂开了,所以就
_________。
一使劲
掉了下来
心里害怕
大雁因为受过箭伤 ,所以飞得慢。它因为孤单失群,所以叫得悲惨。它一听到弦响,因为心里害怕,所以拼命往高处飞。因为一使劲,所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了,所以就掉了下来。
仔细观察:看到,飞得慢
听到,叫得惨
认真分析:受过伤、孤单失群、
害怕
作出推断:不用箭就能射下大雁
交流和探讨
究竟是谁害死了那只大雁?
1.是射箭能手更羸吗?
2.是先前射伤大雁的猎人吗?
3.是这只大雁的同伴吗?
4.是这只大雁自己吗?
“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后,遇到一点儿情况就十分害怕。
学了这篇课文,请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。
被弓箭吓怕了的鸟。
我们学这个成语故事有什么意义?
这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误,遇到紧急的情况要冷静,别自己吓自己,要想出自己救自己的办法。
作业
1.把这个故事讲给家里人听。
2.多读一些成语故事。