口语交际 • 习作一
小学语文五年级下册
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。
大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划
一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下，
可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得
联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可
以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的
名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
四川省成都市 街 号
王 芳
同学 收
北京市 街 号
邮政编码: 100000
6 1 0 0 0 0
贴 邮
票 处

书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

小溪姐姐：
你好！
现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？
我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴。
我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。
以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。
此致
敬礼
你的表弟：张钊
2002年11月29日
回顾 • 拓展一
小学语文五年级下册
本组课文引领我们走进祖国的西部，让我们结合课文内容和搜集到的资料，交流自己对西部的感受。
《草原》一课，不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情；《白杨》一课，使我们由戈壁白杨、两代人谈话，想到了很多。这两篇课文在写法上很有特点，让我们交流一下这方面的学习体会。
学习中的其他收获，也可以和同学交流。
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
浪 淘 沙
[唐]刘禹锡
传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘写了 “间” 字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道: “老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。” 并当场断句，读给慈禧听：
“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨? 杨柳春风，不度玉门关。”
慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。