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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 21.伟大的悲剧

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人教版语文《第21课:伟大的悲剧》ppt课件(七年级下册)

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人教版语文《第21课:伟大的悲剧》ppt课件(七年级下册)人教版语文《第21课:伟大的悲剧》ppt课件(七年级下册)
伟大的悲剧
茨威格
考考你:
你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?
考考你:
阿蒙森——斯科特站。
为纪念挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特。
从飞机俯视南极
雪地上留下了考察队的车痕,
远处是一望无际的冰川和大海
静谧的雪景,给人以美的享受
南极冰山
考察队员们的小木屋
落日下的南极工作站
读一读,写一写:
拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng) 然
怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁
吞噬(shì) 羸(léi)弱
告罄(qìng) 癫(diān)狂
凛冽(lǐn ) 步履(lǚ )
姗姗( shān )来迟
忧心忡忡(chōng)
疲惫(pí)(bèi)不堪
斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作,战争爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》(《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。
1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候,他们得到消息说,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出发,“去争取国家的荣誉”。
背景介绍
经过一番激烈的竞争,结果阿蒙森队捷足先登,于1911年12月14日到达南极,而斯科特队则于1912年1月18日才到达,比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后,阿蒙森队胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中。
背景介绍
人类在与大自然和自身的反复较量中 逐步发展起来,这就形成了人类的文明史。
快速浏览课文,试用一句话概括本文的主要内容。
整体感知
本文讲述了1912年斯科特一行5 人,在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。
情感把握
课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的 崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。字里行间可以看出,作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的,对英雄的赞叹溢于言表。
一(1-3):斯科特探险队在南极极点的所见所感。
二、(4-13)探险队在归途中与严寒和死神搏斗,最终全队覆没的经过。
1(4-7):第一个队友(埃文斯)死去了。
2(8-10):第二个队友(奥茨)也死去了。
3(11-13):剩下的三人全冻死在帐篷里了。
三、课文结构
三(14-15):七个月后,队友找回了他们的遗体,英王跪拜悼念。
四(16):点明中心。
一、题目 “伟大的悲剧”,你认为“悲”在哪里? “伟大”在哪里?
合作探究
3、死亡之悲
1、失败之悲
2、作证之悲
“伟大”
悲剧之“悲”
1、诚信,有令人敬佩的绅士风度
2、坚毅,执着,为事业而献身的英雄气概
3、强烈的集体主义精神
4、无私的爱
1、在与阿蒙森的比赛中他们失败了。他们历尽千辛万苦,最终还是后到达南极,太悲了。
——失败之悲
2、他们知道自己失败了,已经悲伤到了极点。但他们还不得不为阿蒙森一行胜利者作证。这真是悲上加悲呀。
——作证之悲
3、他们在归途中遇到各种困难一个个都相继牺牲了。
——死亡之悲
悲剧之“悲”:
“伟大”之处:
1、诚信,有令人敬佩的绅士风度:斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。
2、坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概:课文中,写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有了超人的力量。事实上,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个倒毙时,没有一个孬种,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。
3、强烈的集体主义精神:探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了;
4、无私的爱:斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。
“伟大”之处:
悲壮。因为虽然他们上演了一幕悲剧,但他们的精神却是伟大的。
鲁迅先生说:“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”在整个故事中遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体、生命,而他们的精神却是有价值的,是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。
二、这里的悲,你们认为是悲哀还是悲壮?为什么?
合作探究
三、斯科特一行探险的意义何在?
认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
合作探究
欣赏:阿蒙森登陆南极
问题探究
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?
作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。
文章中有这么一句话“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”你认为这句话有道理吗?你是怎样看待成功与失败的?
说一说:
南极洲,位于南极点四周,为冰雪覆盖的大陆,周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积,包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里,占世界陆地面积的10%,与美国和墨西哥面积之和相当,是中国陆地面积的1.45倍,是澳大利亚陆地面积的两倍,为世界第五大陆。