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人教版语文第4课《假如生活欺骗了你》初中ppt课件(七年级下册)

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人教版语文第4课《假如生活欺骗了你》初中ppt课件(七年级下册)人教版语文第4课《假如生活欺骗了你》初中ppt课件(七年级下册)
4、诗 两 首
第四课 诗两首
2、未选择的路
1、假如生活欺骗了你
yōu yù shùn xī shè zú zhù l ì
忧 郁 瞬 息 涉 足 伫 立
qī qī zú jì lù jìng
萋 萋 足 迹 路 径
生 字 词
假如生活欺骗了你
普希金
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837)
他是俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌,像太阳一样照耀着十九世纪的文坛,被喻为“俄罗斯文学之父”,“诗歌的太阳”。 他的说理诗《假如生活欺骗了你》,问世后成为许多人激励自己的座右铭。他就是——
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。
那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。
写作背景
假如︱生活︱欺骗了你,
不要︱悲伤,不要︱心急!
忧郁的日子里︱需要镇静:
相信吧,快乐的日子︱将会来临。

心儿︱永远向往着︱未来;
现在︱却常是︱忧郁。
一切︱都是︱瞬息,
一切︱都将会︱过去,
而︱那过去了的,
就会成为︱亲切的怀恋。
诗歌的两个部分各表现了怎样的内容?
整体感悟
第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,只是暂时的,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。
从诗中找出诗人是如何对待现在、未来、过去的?从中感受到诗人是个怎样的人?
现在虽然遭遇到生活的不幸,但是“不要悲伤”、“不要心急”,而是要乐观镇静,在苦恼之时要善于忍耐,并且相信快乐的日子在不久的将来就会到来。
未来是快乐的、幸福的和美好的。生活还是充满希望的,理想最终也能实现,正义必将战胜黑暗。
过去是“忧郁”,是艰难困苦。那忧郁是暂时的,是“瞬息”间就会消失的,最终会变得可爱、“亲切”起来。
诗人在这样的处境下,没有丧失希望和斗志,仍热爱生活,追求自由,为实现理想而不懈奋斗,从而感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想情绪的人。
整体感悟
你能通过自己的解读,感受到这位敏感而深情的、执着而坚强的诗人心的激动吗?--
诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?
积极乐观的人生态度:
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急,在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态,生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。
如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
诗人是要强调一种积极向上的人生态度,反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说,人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
否定错误态度
不要悲伤
不要心急
指出正确态度
须要镇定
要有信心
快乐的日子将会来临
积极乐观
假如生活欺骗了你
《假如.....》
假如有一天/你被生活疏远/一定要有勇气自己站起
假如有一天/你被痛苦抛进了漩涡/一定要用智慧主宰自己
假如有一天/你一颗滴血的心已被揉破/一定要选择坚强战胜自己
试写
例:
假如生活中遇到了困苦,不要惊慌,不要沮丧!阴暗的日子里需要信心,相信吧,开心的日子定会到来。
诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在?
诗人以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。
有感情地吟咏全诗:
劝说的口吻 亲切、平等、真诚、坚定的语气
选择题
《假如生活欺骗了你》用了( )
A.劝说的口吻 B.教训的语气
C.激昂的语调 D.激动的语态
A
填 空 题
1.《假如生活欺骗了你》写于_________(填作者名)被流放的日子里。
2.当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是_________、_____________。
普希金
乐 观
镇 静