杨树之歌
杨树之歌
借助拼音自读课文：读课文时，要读准字音，读通句子，不添字，不掉字。
同桌两人互相读课文，读正确的夸夸

他，读不好的帮帮他。
自 读 要 求
hú dié péi
蝴 蝶 陪
qí xián răn
棋 闲 染
我会认
陪伴
作陪
蝴蝶
蝴蝶
蝶泳
染色
染料
下棋
棋子
休闲
空闲
你 会 读 吗 ？
加油！
杨树 蝴蝶 陪伴 喜欢

染上 感谢 手掌

凉爽 响亮 聊家常

悠闲 翠绿 哗啦啦
zhī xĭ liàng
găn xiè shĭ
我会写
之
喜
感
亮
谢
使
之前
之后
总之
喜欢
喜爱喜庆
使用
使节使者
感谢
感恩感动
谢谢
谢意谢绝
亮丽
明亮亮光
猜 谜 语
喜
一家十一口，一家二十口，两家和一起，万事都不愁。
之
使
喜
亮
感
谢
杨树之歌
你 还会 读 吗 ？
加油！
杨树 蝴蝶 陪伴 喜欢

染上 感谢 手掌

凉爽 响亮 聊家常

悠闲 翠绿 哗啦啦
小声读一遍课文，
说说你听到了什么？
你感觉到
大叶杨爱唱歌了吗？
你从哪儿感觉到的？
杨树之歌
大叶杨为什么刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮？
大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情怎样？
象声词
悄悄的歌声
要轻轻地读
读课文
朗读提示：
第一小节
喜欢歌唱
成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了？
第二节
第二节
唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。
大叶杨想对小宝宝说：
_________________
_________________
第二节
大叶杨想对老奶奶说：
_________________
_________________
第二节
大叶杨想对老爷爷说：
_________________
_________________
杨树之歌
小宝宝
捉蝴蝶
老奶奶
老爷爷
聊家常
悠闲度时光
伴
陪
和
杨 树 之 歌
展开想象的翅膀，想想大叶杨还会把歌唱给谁呢？会怎样唱呢？
大叶杨把它快乐的歌声
送给了心中充满了快乐的人，
于是
每一个从它树下经过的人
都能分享它的快乐！
杨 树 之 歌
大叶杨还想在它的歌声里表达怎样的感情呢？

大家自由读第三节，
边读边想。
读课文
第三节
大叶杨为什么要感谢金色的太阳？
让我们在朗读中和大叶杨一起感谢太阳。
第三节
再读读第一节和第二节，

想想：
大叶杨还想感谢谁呢？
为什么要感谢他？
此时，你想感谢谁呢，
试着说出来吧，
像大叶杨对太阳那样
说出来吧！再写一写。
拓 展
柳树的头发又细又软，
他舍不得剪短，
就越留越长，
长到把脸遮住，
　　把身体遮住，

这时候风来帮他梳头，
柳树说：
　　不必了，谢谢
　　你越梳越乱。
拓 展
柳树的头发
作 业
1、仿照诗歌第二小节的内容，再续写一小节。

2、背诵课文。
读准多音字：
qiāo〈悄悄、悄悄话〉

qiăo〈悄然、悄声〉
悄
zàng〈埋藏、宝藏〉

cáng〈躲藏、藏宝〉
藏
近义词：
喜欢—喜爱　成天—整天　欢快—欢畅
响亮—洪亮　悠闲—清闲　时光—光阴
凉爽——凉快　　感谢——感激

反义词：
喜欢——讨厌 欢快——沉痛
悠闲——忙碌　凉爽——闷热
Thank You !