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    语文S版小学语文六年级下册 - 14 * 童年的发现

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  • 时间:  2017-02

《童年的发现》ppt课件2

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《童年的发现》ppt课件2
童年的发现
沪教版五年级语文下册
你能为划横线的字注音吗?
胚胎 情不自禁 岂止

婴儿 痴迷 困窘

随心所欲 一本正经
情不自禁:抑制不住自己的感情。
轻盈:这里形容动作轻快。
随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就
怎么做。
绞尽脑汁:费尽脑筋,拼命地思考。  
一本正经:形容很规矩,很庄重。
妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍。
比赛读全文,分小组学习

1.童年时“我”发现了什么?

2.“我”是怎样发现胚胎发育规律的?

又是怎样找到答案的。
(达尔文有关胚胎发育的规律。)
(1)“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。
(2)找——老师——给我们解答。
(5)“我”——思考——推算——找到——

答案(猜想——童年的发现)。
(3)得到——“答案”——激发——
想象力——弄明白——人究竟是怎么来的。
(4)痴迷——抓鱼——观察——发现——
人——某些特征。

“我”善于观察,喜欢问为什么,勤于思考、

大胆想象,并有着执著的精神。
“我”童年时为什么会有这个发现?
从“我”的发现过程中,看出作者是个怎样的孩子?
“我明白了—世界上重大的发明与发现,

有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”

试举例说说你对这句话的理解。
通过学习课文,你受到了
什么启发?
在日常的生活中要养成仔细观察的习
惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要
的是,要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。
1.有感情地朗读自己喜欢的段落。
  2.写一写自己的“发现”。