看到烂漫的鲜花，你想到了什么？
想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。——爱因斯坦

想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——古希腊的亚里士多德

想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！
——被誉为创造学之父的奥斯本

通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一跟绳子放到 泥浆中，拉出溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。

——古籍《风俗通》有关内容的译文
探究品味
朗读课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。
质疑释疑
女娲是威力无比的神？是普通平凡的人？

女娲造人的内容违背了科学，远古时代的劳动人民为什么要创造这个故事？今天学习它是否有意义？
发散思维
搜索你记忆的文学宝库，那里储存着哪些神话故事？向大家展示一下。
后
嫦
夸
嫦娥奔月
夸父逐日
作业
后
嫦
作
后
夸
作
收集相关的神话故事,讲给弟妹听

查资料,搞清人类的起源

想象练习: 请你改编一则神话故事,
要求有新意，要大胆合理
课外延伸
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