（1）请同学们打开课本92页。这段话讲了谁在什么地方，干什么呢？
（2）这时，小白兔有什么感觉呢？
（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
（1）看图比较，小燕子与平时有什么不同？
（2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？
（3）燕子是怎么回答的呢？
要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!
（4）听了燕子的话，小白兔的心里是怎么想的呢？后来又看见了谁呢？
（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？
（2）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢？
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
（3）小鱼把什么消息告诉了小白兔？
要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。
还说了些什么？
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
（4）听了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？在回家的路上，又碰到了谁呢？
（1）小白兔碰到多少只蚂蚁？它做了什么？
（2）蚂蚁说了些什么?
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
（3）蚂蚁是往哪个方向搬呢？为什么这样做？
（4）蚂蚁的话使小白兔更加相信要下雨了，它是怎么做的呢？
（1）小白兔一边跑一边喊，喊什么呢？
妈妈，妈妈，要下雨了！
（2）结果，真的下雨了吗？雨下得怎样？
（3）练习。
课本P85页第3题。
课本P85页第4题。
3、我会组句子：
说话 蚂蚁 正在 小白兔 跟
小白兔正在跟蚂蚁说话。
蚂蚁正在跟小白兔说话 。
妈妈 要 了 我 下雨 告诉
我告诉妈妈要下雨了。
4、我会读句子
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
在山坡上
弯着腰