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首页>语文版初中语文九年级下册>22.与朱元思书
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    语文版初中语文九年级下册 - 22.与朱元思书

  • 格式:  DOC
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  • 时间:  2016-12

《与朱元思书》复习教案

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平和正兴学校初中部2013-2014学年下学期
第4周 九年级 语文备课组公开课教案 备课人:王成

教师
王成
授课时间
2014年3月10日
课时
1

课题
 复习《与朱元思书》
课型
复习课

教学目的
1、积累相关文言文知识:
2、查缺补漏;
3、准确理解作者的情感。

重点
 查缺补漏

难点
 准确理解作者的情感。

步骤
 教学内容
二次备课(手写)

周
导入
8~10分钟
结束了对八年级上册的复习,从本节课开始,我们一起来回顾八年级下册的知识点。六本书的复习,现在刚好过去了一半。希望同学们做好这之间的过渡。复习过的要反复温习,正要复习的,请同学做好查缺补漏。本节课我们来复习《与朱元思书》


课堂训练18~20分钟
自由朗读文章(注解及翻译)5分钟,然后接收以下训练:
1、解释下列划线词:
(1)天下独绝  (绝妙 )
(2)水皆缥碧 (青白色)
(3)猛浪若奔 (飞奔的马)
(4)互相轩邈 (高远)
(5)好鸟相鸣 (互相和鸣)
(6)鸢飞戾天者 (至)
(7)望峰息心 (平息)
(8)经纶世务者 (筹划)
(9)有时见日 (看见)
2、翻译:
(1)从流飘荡,任意东西。
(我乘着船)随着江流荡漾,任凭船儿东西漂泊。
(2)奇山异水,天下独绝。
奇山异水,是天下绝无仅有的。
(3)急湍甚箭,猛浪若奔。
急流比箭还快,汹涌的波浪猛似奔马。
(4)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉儿一声接一声不停地叫,(山中的)猿猴也一声一声不断地啼。
(5)鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。
热衷功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄之心; 那些办理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。


疑难点拨
5~7分钟
通假字:
(1)窥谷忘反    “反”通“返”,返回
(2)蝉则千转不穷    “转”通“啭”,鸟叫声。
2、一词多义:
(1)绝:猿则百叫无绝/哀转久绝(断、停止)
天下独绝(绝妙)
(2)直:只是无碍(一直)
争高直指(笔直)
(3)上:负势竞上(向上)
横柯上蔽(上面)


问题探究
4~6分钟
1、本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
  明确:加深感受,使人如同身临其境.
2、本文表达了作者怎样的思想感情?
明确:表达了作者对追求利禄之徒的蔑视,含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁情趣。


课堂提升
5~7分钟
阅读下面选文,分析与课文在内容与情感上的异同点:
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(节选自陶弘景《答谢中书书》)
明确:相同点:1、都写出了山水之美
2、都有对大自然的爱慕之情:
不同点:课文从情感上说,除了有对大自然的爱慕之情外,还 有一种避世退隐,鄙弃名利的情怀。而选文没有。


作业布置
3~4分钟
背诵课文:
识记课下注解及翻译;
自己归纳《五柳先生传》文言文知识。



教