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    语文版初中语文九年级下册 - 22.与朱元思书

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中考文言文真题汇编:《与朱元思书》(2004~2013年)

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中考文言文真题汇编:《与朱元思书》(2004~2013年)中考文言文真题汇编:《与朱元思书》(2004~2013年)中考文言文真题汇编:《与朱元思书》(2004~2013年)中考文言文真题汇编:《与朱元思书》(2004~2013年)
25、诗词曲五首
赵文波 编辑
唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。

宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。

元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。
刘禹锡  (772~842)字梦得 ,彭城(今江苏徐州)人,唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任太子宾客。其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》、《浪淘沙》(一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳枝》(一)、《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗集有《刘宾客集》。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年(826),诗人罢和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平,刘禹锡因写此诗回赠。
资料:
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折,二十三年折太多。
醉赠刘二十八使君
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?
2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。
3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?
 4、结合标题,谈谈尾联的用意。
合作探究 共享诗意




巴山楚水凄凉地,
二十三年弃置身。
自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。
怀旧空吟闻笛赋,
到乡翻似烂柯人。
如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。




沉舟侧畔千帆过,
病树前头万木春。
沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。
今日听君歌一曲,
暂凭杯酒长精神。
今天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神吧!
1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?
2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时怎样的心情?
贬地之荒僻,贬时之漫长。
辛酸和愤懑不平
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。
3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?
 
4、结合标题,谈谈尾联的用意。
作者以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。
表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人坚定的意志和乐观的精神。
长期遭贬
遭遇坎坷
辛酸、愤懑
归来感慨
世事变迁
用典
悲痛、怅惘
感叹身世
展望未来
比喻
富有哲理
豁达、乐观
感谢赠言
振作精神
积极、坚强
辛酸愤懑、坚定乐观
酬乐天扬州初逢席上见赠
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。
思想感情:
泊 秦 淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
唐朝著名诗人,与李商隐并称为“小李杜”。
杜牧:(803~852),晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。以济世之才自负,注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。
作者简介:
赤 壁
杜牧
折戟沈沙①铁未销,
自将②磨洗认前朝。
东风③不与周郎④便,
铜雀⑤春深销二乔⑥。
【注释】
  ①折戟沉沙:断戟没入沙中。
  ②将:拿起。
  ③东风:指吴蜀联军借东风火攻曹操事。
  ④周郎:吴军统帅周瑜。
  ⑤铜雀:台名,魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。
  ⑥二乔:乔玄两女。大归孙策,小嫁周瑜。
写实
写实




折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
一支深埋在泥沙里的断戟,虽然历时久远,但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净,还能认出是三国赤壁之战的遗物。




东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
感慨
如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利,恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。
合作探究
1.诗人对历史的评价因何而发?
折戟沉沙铁未销
2.诗人是怎样评价赤壁之战的?
诗人不以成败论英雄。赤壁之战周瑜的胜利,是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就是相反的结果。
3.前后两句在表达上有什么不同?有什么
内在联系?
前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。
资料:
借周瑜和曹操的故事,表现诗人对英雄无用武之地的抑郁(愤懑)不平之气。告诫统治者不要有侥幸心理。
思想感情:
赤 壁
兴感之由
未销蚀的铁戟
是前朝之物
感慨咏叹
若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武之地的抑郁不平之气
告诫统治者不要有侥幸心理
2/2/2016
过零丁洋
      文天祥
文天祥:(1236~1283),南宋人。初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉安(今江西县名)人。 作品有《文山先生全集》
作者简介:
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死!留取丹心照汗青。
朗诵
这是一首咏志诗。祥兴元年(1278)十二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文天祥被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等,文天祥严正拒绝,说:“我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?”写出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼。”
资料:
1、首联回顾了诗人怎样的经历?
2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?
3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义,表达了作者怎样的思想感情?
4、尾联表明了诗人怎样的气节?
合作探究
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
经:经书。
干戈寥落:武器兵源不足。寥落:不足。
四周:四年。
风飘絮,雨打萍:风中柳絮,雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
前两个“惶恐”“零丁”:地名。
后两个“惶恐”“零丁”:表心情。
丹心:1,不投降卖国;2,爱国之心。
汗青:史书。
1、首联回顾了诗人怎样的经历?

2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?
写了个人和国家的两件大事:一是21岁读经书入仕途;二是起兵抗元,频繁战斗了四年。
“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。
3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义,表达了作者怎样的思想感情?
4、尾联表明了诗人怎样的气节?
前一个“惶恐”、“零丁”指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。
表明诗人舍生取义,以死明志的决心。
通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
思想感情:
过零丁洋
文天祥
步入仕途
起兵抗元
国家危难
命运艰辛
比喻
形势险恶
境况危苦
对偶
舍生取义
名垂青史
叙事
抒情
追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志
水调歌头
苏轼
苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州 眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出至杭州、颖州等, 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父苏洵弟苏辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派,对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。
作者简介:
资料:
这首词是咏中秋最著名的作品之一,千百年来脍炙人口,流传广泛。此词作于丙辰年,即宋神宗熙宁九年(1076),此时作者在密州(今山东诸城)太守任上,政治上失意,与弟弟苏辙也已七年不见。中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念手足兄弟,是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾,下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。
关于“词牌”:
水调歌头,词牌名,词牌原是词的音乐曲调名称。“牌”就是“谱”,词牌就是歌谱的意思,写作时按照它们的曲谱填上歌词一样,后来词的曲调逐渐遗失,词牌就由乐曲的名称变成特殊的文学格式,失去了题目的作用,所以,在填词时往往要另加题目。
丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。
 
 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。
  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿 人长久,千里共婵娟。
苏轼
水调歌头
朗读
水调歌头 · 明月几时有
苏轼
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
把酒:端起酒杯。 宫阙:宫殿。
归去:回到天上。
琼楼玉宇:指想象中的宫殿。 不胜:经不住。
弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
何似:哪比得上。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。
不应:不该。 何事:为什么。
别时圆:在人们分别时圆。
此事:指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。
千里:相隔千里的人。
共婵娟:共同享受美好的月光。
1、词的上下两片主要写了什么内容?两者的联系何在?
2、“不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?
3、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。
4、月亮有那些美称和雅号?你还知道哪些咏月的名句。 说说“月亮”、“月光” 在古诗词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。
合作探究
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,
何似在人间!
上阕:饮酒问月
{
{
{
起笔突兀
写在“出世”与“入世”徘徊困惑双重矛盾
积极乐观热爱生活
{
想象奇特
主旨句
转朱阁,
低绮户,
照无眠。
不应有恨,
何事长向别时圆?
人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,
千里共婵娟。
下阕:对月怀人
}
}
}
}
衔接上阕
转入抒情
胸襟博大
美好祝愿
1、词的上下两片主要写了什么内容?两者的联系何在?
上片:对月饮酒,想象在天上、人间徘徊。
下片:对月怀人,抒发对离别之人的祝愿。
借景抒情
情景交融
2、“不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?
“月圆人不圆”的遗憾之情
“千里共婵娟”的美好心愿。
3、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。
蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。
表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。”词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉,互相祝福,希望大家岁岁平安,表现了词人博大的胸襟和乐观的情怀。
思想感情:
表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达之情。抒发对弟弟的强烈思念。
4、月亮有那些美称和雅号?你还知道哪些咏月的名句。 说说“月亮”、“月光” 在古诗词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。
海上生明月,天涯共此时。张九龄
举头望明月,低头思故乡。李白
月下飞天镜,云生结海楼。李白
举杯邀明月,对影成三人。李白
......
1、夜光:夜光何德,死则又育?——屈原 2、素娥:素娥即月亮之别称——《幼学琼林》 3、顾兔:阳乌未出谷,顾兔半藏身——李白 4、白玉盘:少时不识月,呼作白玉盘——李白 5、玉壶:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶——王昌龄
6、玉轮:玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌——李贺 7、玉蟾:凉宵烟霭外,三五玉蟾秋——方干 8、冰轮:玉钩定谁挂,冰轮了无辙——陆游 10、桂魄:桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧——苏轼 11、婵娟:但愿人长久,千里共婵娟——苏轼
12、玉兔:著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙——辛弃疾 13、素丸:素丸何处飞来,照人只是承平就——元好问《长龙吟》 14、玉盘:李群玉《中秋君山看月》:“汗漫铺澄碧,朦胧吐玉盘。” 苏武《阳关曲》:“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。” 此外,月亮还有许多别致的雅号,如玉弓、玉桂、玉钩、玉镜、 冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。
月亮别称
外国人对月亮的称呼:古叙利亚人称月亮为“阿斯泰罗”女神; 古罗马人称月亮为“狄安娜”女神;古希腊人称月亮为“阿尔忒弥斯” 女神。
咏月
上阕:饮酒问月
下阕:对月怀人
---------追求美好生活
圆月
衬别离。
---------探求人生哲理
情景交融
乐观旷达
水调歌头
苏轼
明月
喻清高
山坡羊 · 潼关怀古
张养浩

张养浩(1269~1329年),字希孟,号云庄,济南人,元代著名散曲家,兼长诗文。初为山东东平学正,后任堂邑县尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政等职。直言敢谏,曾因上书议论时政遭贬黜(chù )。至治元年(1321年)弃官还乡,以词曲诗文自适,朝廷数召而不就。天历二年(1329年),关中大旱,饥民相食,应召任陕西行台中丞,致力救灾,劳瘁(cuì)而死。
作者简介:
这首曲是作者于元文宗天历二年(1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京(洛阳、西安)之间,历来是兵家必争之地,常常触动行经者的怀古之情,这首曲借凭吊潼关古迹,表现一个历史的主题:在漫长的封建统治中,无论怎样改朝换代,人民总是过着痛苦的生活。
资料:
元代散曲家
山坡羊 潼关怀古
张养浩
  峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
曲牌名
题目
1、给这首曲划分层次,概括大意。
2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景?
3.“望西都,意踟躇”描写了怎样的情景?
4、怎样理解“宫阙万间都做了土”?
5、为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,表达作者怎样的思想感情?
问题探究
1、给这首曲划分层次,概括大意:
2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景?
3.“望西都,意踟躇”描写了怎样的情景?
第一层:写潼关的雄伟气势。第二层:写作者途经潼关时的所见所感。第三层:总写作者的感慨。
“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。
写作者远望长安,曾几何时,长安是那样辉煌,如今却一片荒凉,顿生悲凉伤感之情。
4、怎样理解“宫阙万间都做了土”?

5、为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”
表现了作者忧虑国计民生的思想感情。
思想感情:
这是国家由盛而衰的写照。
一代王朝兴起,必卷土重来,建筑宫殿,劳民伤财的是百姓——苦;一代王朝灭亡,首当其冲,深受其害的还是百姓——苦。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
忧虑国计民生
凭吊写景
山:峰峦如聚
水:波涛如怒
(视)
(听)
雄伟险要
兵家必争
怀古抒情
望:
西都
意:
伤心秦汉--经行处
宫阙万间--做了土
战争连连
改朝换代
主旨议论


百姓苦
人民疾苦