与朱元思书
吴 均
“天下佳山水，古今推富春。”
吴均，字叔庠，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。
书——书信，一种文体。
本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。
读一读
韵 柯 缥碧 轩邈 泠 嘤
yùn
kē
xuān miǎo
líng
yīng
鸢 戾 纶
yuān
lì
lún
piǎo
朗读课文
（1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，
奇山异水，天下独绝。
完全/都
表约数，“左右”
独一无二，绝，到极点。
总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上的 。
名作动：向东向西
顺着
奇山异水
消散
（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色
急湍，急流的水。
急流比箭还快 汹涌的波浪像奔驰的马
动作名：奔驰的马
极言水深
读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？
2、水清---
3、水急---
（夸张）
（比喻）
（动静结合）
1、水色---
缥碧
见底、无碍
甚箭、若奔
（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色 极言水深
急湍，急流的水。
急流比箭还快 汹涌的波浪奔驰的马
小结：这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水急都突出了“异”之特点。
（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩

邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世

务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条

交映，有时见日。
凭借
冲击
美丽的鸟
至
看
平息
争着
尽
停止
同“返”
如同
读第3段，思考：作者从什么感觉来描写奇山？作者有什么感受？
1、视觉---
2、听觉---
寒 树
群 峰
泉 水
鸟 鸣
蝉千转
猿百叫
息心忘反
蔑视功名
欣赏图片
巩固课文内容
风烟俱净，天山共色。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭 猛浪若奔
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
探究文章主旨
本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句)
我们可以从首段“ ”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“ ”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出
从流飘荡，任意东西
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
这篇文章抒发了作者怎样的情感？
抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
本文是骈文，请找出文中出现的对偶句。
泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返……
“山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。
天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)
钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)
三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。(清·刘嗣绾)
千丈见底 直视无碍
急湍甚箭 猛浪若奔
高山寒树 轩邈成峰
泉水作响 好鸟成韵
蝉鸣不穷 猿叫无绝
“清”
“急”
“视觉”
“听觉”
异水
奇山
景
五、布置作业
 
1．请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
 
提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
与陈伯之书(节选)练习

原文：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规，自求多福。
1、下列加点词语意思不完全相同的一项是（ ） 
   A、见 见故国之旗鼓。每见壁间题字。   
   B、树 杂花生树，群莺乱飞。   见巨蛇围如碗，摆扑丛树中。         C、思 廉公之思赵将。 学而不思则罔。
D、之 人之情也。 故少之日，得学之功十五。
2、填空。    （1） 文中描写景物的句子是：
             
   （2）“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：
C
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
想以廉颇吴起的事例来劝说陈伯之。（廉公之思赵将：战国时赵国名将廉颇，屡
立战功，后受同僚忌恨，不得已出亡到魏国, 还时常想回去为赵国出力。 吴子之
泣西河： 战国时魏国名将吴起，本来任西河(现在陕西合阳一带)太守，魏武侯
听信谗言，把他召回。吴起临行时，望着西河哭泣说：我走之后，西河必定要被
秦国夺去。后来果然如此。）
3、文中的“将军”指代（ ）    A、廉颇 B、吴起 C、陈伯之 D、丘迟

4、翻译文中画横线的句子：
    廉公之思赵将，吴子之泣西河
C
正因为如此廉颇才渴想能重为赵将，
吴起临别西河才掩泪悲伤。