第六课 南州六月荔枝丹
作
者：
贾
祖
璋
—— 张瑞馨
第六课 南州六月荔枝丹
荔 枝
晨晖（明代）
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。
绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。
高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。
乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。
为什么用古诗来命名呢？
南州：荔枝的产地，指我国的南方地区

六月：阴历六月也就是阳历七月，荔枝的盛产期

荔枝：是本文的说明对象

丹：鲜荔枝的色彩，绚丽如丹
题目中的其各自包含了哪些要点呢？
题目中七个字合起来我们可以理解为：

“我国南方地区特产的一种上乘水果佳品，在阴历六月时果实成熟，色彩鲜艳，绚丽如丹。”
贾祖璋
贾祖璋 是我国著名的科普作家。
1901~1988，浙江海宁人。

早在30年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾出版《鸟与文学》《动物珍话》《生活素描》等，解放后出版的有《生物学碎锦》。贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性、艺术性。
※ 复习：说明文阅读的主要方法
说明文文体特征：客观的说明事物的一种文体目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能等特征，或阐述事理。
说明文阅读要点：1.抓住说明事物的主要特征；
2.了解和识别各种说明顺序（空间、时间、逻辑）；
3.整体感知把握文章结构（“总分”、“总分总”、“分总”）；
4.识别分析说明方法（常用的说明方法有：下定义、分类别、列数据、作比较、举例子、打比方、画图表、作诠释）；
5.分析说明性语言的准确性
本文文体特征
本文是科学小品文。科学小品文是介绍科学知识的文艺性说明文，往往以通俗有趣的表达介绍科学知识，篇幅短小，语言生动，形式灵活，既有很强的科学性，又有文学情趣。
通过阅读，可以把本文分为两个部分：

第一部分：介绍荔枝果实，采用由内向外的说明顺序；

第二部分：主要介绍荔枝生产的有关情况。
讨论：本文运用了哪几种说明方法？
1.举例子：如广东产的“三月红”、“挂绿”
2.打比方：“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”
3.列数字：第五段、第十段
4.引资料：白居易的《荔枝图序》
5.作比较：第四段、第八段
描写水果的诗句：
练习： 请用本文所学的说明方法，介绍你家乡的一种水果（或特产）吧？