检槽中学2014——2015学年下学期三月份月评价试卷
八年级 语文
班级： 姓名：
本卷共四大题26道小题，共120分，考试时间150分钟
题号
一
二
三
四
五
总分

得分








一、积累与运用（18分，第1——5题每小题2分，第6小题8分。）
1、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌(sù)地流下眼泪。
B．最难忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chuí）手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。
C．星星脱离轨（guǐ）道，就会陨(shǔn)落，八路军掉队了，却能主动打游击。
D．文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会混迹在男子俱乐部里面，还要喋(dié)喋不休。她是一个下流胚(pěi)！
2、下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）
A．脸颊 锁屑 交卸 不实之词
B．骚乱 妥帖 不能自己 闻鸡启舞
C．捣毁 墨守成规 举止庄重 彬彬有礼
D．讪笑 捧腹大笑 情郁于中 呆若目鸡
3、成语运用无误的一项是（ ）
A．兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。
B．这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。
C．等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。
D．为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。
4、下列语句中，没有语病的一句是（ ）
A、那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
B、班长远远地忽然听见有一片吵叫，再仔细一听，才辨出是河水的声音。
C、难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，不是有罪？
D、妇女解放就是通过男女劳动者共同奋斗，反对歧视妇女，使妇女获得应有的社会地位和权利，实现男女权利完全平等的一项社会目标或社会运动。
5、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（ ）
A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。
B、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署的传奇故事。
C、朱自清，现代著名散文家，诗人、学者、民主战士。其《背影》是篇回忆性抒情散文，表现父亲对儿子的深情厚爱，抒发了作者在困境下对父亲倍加思念之情。
D、《苏珊﹒安东尼》记录了美国女权运动第一人—苏珊﹒安东尼为争取妇女能与男子一样享有选举权利而进行的艰苦斗争。
6、古诗词默写（8分）根据提示填空。「（ l ）一（ 5 ）题必做， ( 6 ) ( 7 ）两题任选一题作答，每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分］
( l ）四面歌残终破楚， 。（ 《满江红 · 小住京华 》 ）
( 2 ）遥望是君家， 。（ 《 十五从军征 》 ）
( 3 ) ，匹马戍梁州。（陆游 《 诉衷情 》 ）
( 4 ）千古兴亡多少事，悠悠， 。（辛弃疾 《 南乡子 · 登京口北固亭有怀 》 ） ( 5 ） 《 朝天子 · 咏喇叭 》 中描写喇叭、锁哪特点的句子是 ，描写喇叭功用的句子是 。
( 6 ） 《 十五从军征 》 描写老翁孤独凄凉、无人为伴，虽有美食也无人分享的诗句是： ， 。
( 7 ）古诗词中有许多表现报国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句（课内外均可） :
， 。

二、语文综合运用（本大题含 7 、 8 小题，共 6 分）
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节 … … 商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
7 ．班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语：你写的是什么？ ( 3 分）


8 ．举出一个你家乡的传统节日，请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（不少于 60 字） ( 3 分）
三、文言文阅读，完成9---15题（19分）
（一）诗歌赏析。（ 4 分）
9 ．阅读下面的诗歌，完成第 9 题
菊花
〔唐 〕 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
( l ）第一句的“绕”字写出菊花 的景象，第二句的“绕”字写出诗人赏菊时 的情态（ 2 分）
( 2 ）说说诗人“偏爱菊”的原因。（ 2 分）


（二）课内文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
解释下列加点词的意思。（2分）
(1)邹忌讽齐王纳谏 （ ） ( 2) 邹忌修八尺有余（ ）
(3)臣之妻私臣 （ ） (4) 时时而间进 （ ）
翻译句子。（3分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

（3）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”

12、邹忌的讽谏有什么特点？（3分）


13、邹忌在听到妻妾客的赞美之后有何反应？（用原文回答）这些说明了邹忌是一个什么样的人？（3分）


。
14、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．于是入朝见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
B．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如
C．徐公不若君之美也 若屈伸呼吸，终日在天中行止
D．今齐地方千里，百二十城 荆之地，方五千里
15、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治。
B．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考。
C．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好效果。
D．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君王。

四、现代文阅读（27分）(完成16——25小题)
(一)《背 影》节选（14分）

①我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他要穿（ ）铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
②近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见！

16.给这两段文字分别各加上一个简洁恰当的小标题：（2分）
① ②
17．为文中空格处选择词语填空，正确的一项是( )(2分)
A. 探 穿 爬 抓 提 倾 B．摸 穿 爬 攀 缩 歪
C. 探 穿 爬 攀 缩 倾 D．探 越 爬 攀 提 倾
18．“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”这里写到“流泪”饱含作者什么感情？(3分)( )
A.离别伤感，对父亲的怜爱而伤心流泪 B.为父亲的以后的生活担心流泪
C..想到祖母和惨淡的家境和悲伤流泪。 D. 表达对父亲深深的思念之情
19．“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”父亲的话流露出什么样的感情？（2分）
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20．选文第一段中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？（2分）
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21.读完《背影》一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）（3分）

（二）雨中背影     陶诗秀（13分）
在女孩的记忆中，妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师，她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日，妈妈从来没有单独陪过她，永远在为她的学生们忙碌。
那天，女孩微微感冒了，躺在床上。妈妈给她吃了点药，就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，妈妈也不会留下。
那一天，女孩哭了。她哭累了，睡过去，梦见了在远方工作的爸爸，梦见了疼她爱她的陈老师，还梦见了一个她妈妈的学生，那学生脸上洋溢着幸福。
窗外，雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家，她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家，离开这个让她伤心的地方。
走出门来，女孩却一片茫然。去哪里呢？突然，最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋，跌跌撞撞冲进雨中，往陈老师的家走去。
巨大的雨点砸在脸上，女孩感到头重脚轻，一头栽倒在地上。蓦地，她恨极了妈妈。她想，她是妈妈唯一的女儿，却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次，爱她一次，可妈妈连这点都难。妈妈啊，究竟什么是“血浓于水”？
摸摸索索来到陈老师家，已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳：全身滴着水，衣服丢了，脚上的一只鞋已不知去向。见到老师，女孩只满足地喊了一声：“老师——”便眼前一黑，什么也不知道了。
醒来已是深夜，雨淅淅沥沥，像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院，陈老师就在她的身边。女孩打了一针，感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服，陈老师正为她敷热毛巾，擦脸，测温，像妈妈，不，比妈妈更周到。
“老师，您一夜未睡？”望着老师满眼的血丝，女孩内疚地问。
陈老师点了点头。
突然，陈老师的电话响了。电话里说：“老陈，兰兰的手术成功了。”
女孩听出，那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。
“老师，姐姐怎么了？”
屋内，突然异常地寂静。好久，陈老师才哽咽地说：“她，她今晚动手术。”
“老师，我想回家。”女孩说。长这么大，她还是第一次如此强烈地想家，想妈妈。陈老师说：“孩子，我送你。”
深夜，寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光，照亮着师生二人回家的路。远方，一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。
妈妈从老师怀里一把搂过女孩，紧紧地抱住。此时，女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术，而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸，还有摔得满是泥泞的膝盖，深深的自责涌上心头。
“妈妈，我错了。”
陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道，那也是妈妈的背影。
22、作为母亲和老师，文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方？(3分)
23、文中画线句子属于什么描写？指出并说明其作用。(3分)
24、文中塑造女孩的母亲这一人物形象，主要运用了什么写作手法？试作分析说明。(3分)
25、文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”？而朱自清在看到或想到父亲的背影，就忍不住流下眼泪。是什么打动了作者？(4分)

五、写作（ 50 分）
26 . 下面两题，请任选一题按要求作文。
( l ）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 … …
请以“珍惜所拥有的＿ ”为题，写一篇文章。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
( 2 ）有一位科学家说：“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”是的，每个人都很重要，只要我们时刻努力着，为光明奋斗着，我们就无比重要地生活着。
请以“我很重要”为话题写一篇文章。要求：
① 如选文题（ 1 ) ，请先将题目补充完整，然后作文；如选文题（ 2 ) ，则按要求作文；
② 可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
③ 不少于 600 字。













































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































检槽中学2014——2015学年下学期三月份月评价试卷
参考答案
一、积累与运用（18分，第1——5题每小题2分，第6小题8分。）
1、A 2、C 3、A 4、D 5、C
6、略
二、 语文综合运用（本大题含 7 、 8 小题，共 6 分）
7、示例：了解传统节日，弘扬中华文化（或：让传统节日深入人心）
8、 示例：每年 4 月 5 日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子清晨，人们携带鲜花等物品前往墓地，将鲜花供祭在亲人墓前，并用清水将墓碑上的灰尘洗去然后家人均向逝去的长辈鞠躬以寄托哀思（写出节日的地方特色，表述流畅即可）

三、文言文阅读，完成9---15题（19分）
（一）诗歌赏析。（ 4 分）
9、 （1）满院盛开 入迷、流连忘返
(2) 菊花历尽风霜而后调的品格（用“此花开尽更无花”回答亦可）
（二）课内文言文阅读
10、 (1)邹忌讽齐王纳谏 （用委婉的语言劝告 ） ( 2)邹忌修八尺有余（ 长，这里指身高 ） ）
(3)臣之妻私臣 （ 偏爱 ） (4) 时时而间进 （ 偶尔 ）
翻译句子。（3分）略
12、邹忌由近及远，以小喻大，由生活小事推及国家大事，阐释了一个深刻的道理，使齐王从中受到启发。
13、暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
邹忌是一个善于观察、善于思考、头脑冷静、说话讲究方式方法、有自知之明的人。
14、D
15、D
 四、现代文阅读（27分）(完成16——25小题)
(一)《背 影》节选（14分）
16、①车站买橘送别(车站惜别背影)；②北京读信思父(读信再现背影)。
17、C18、A
19、怕儿子口渴，担心儿子安全；表现父亲对儿子的疼爱（1分）怕别人看见了而难为情。（1分）
20、第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是认为的正面描写，因而略写。
21、开放性试题，只要合情合理就得分

（二）雨中背影     陶诗秀（13分
22、作为母亲，她们深爱自己的孩子；作为老师，她们将母亲般的爱无私奉献给自己的学生。
23、环境描写。渲染出师生间宁静、和谐、温馨的气氛。
24、侧面烘托，一是通过由恨到爱的变化，来表现母爱的伟大；二是陈老师对孩子、对学生的爱，也侧面烘托出女孩母亲高尚的爱。
25、表明女孩心中，老师就像妈妈一样，老师爱自己的学生，就像妈妈爱自己的孩子。从背影中看到父亲对儿子深挚的爱这是感动的泪；看到父亲处境艰难，在逆境中挣扎，表现我对父亲同情和挚爱，这是伤心之泪。也寄托了儿子对父亲的思念。
五、写作（ 50 分）
按中考作文评分标准给分。