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    语文版初中语文七年级下册 - 13.我爱这土地

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  • 时间:  2016-12

《我爱这土地》ppt课件(26页)

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《我爱这土地》ppt课件(26页)《我爱这土地》ppt课件(26页)
学习目标
知识与能力目标:
1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。
艾青
我爱这土地
凤里中学 赵进兴
2013年3月28日
关于艾青
【艾青】(1910~1996) 现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华人。
1929年赴法国学习绘画,并开始写诗。1932年回国,在上海参加了“中国左翼美术家联盟”,不久因思想激进被捕入狱,在狱中写出了他的代表诗作《大堰河──我的保姆》。建国后曾任《人民文学》副主编、中国作家协会副主席等职。

我爱这土地
写作背景
1937年“卢沟桥事变”后,日本军国主义开始全面入侵中国,祖国山河沦陷,生灵涂炭,在这民族存亡的危难时刻,中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下,诗人艾青于1938年11月创作了《我爱这土地》,表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。
我爱这土地
我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
艾青
我爱这土地
朗诵指导:
1、情感基调
2、节奏停顿
3、重音
我爱这土地
假如/我/是一只鸟,
我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这/被暴风雨/所打击的/土地,
这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我/死了,
连羽毛/也腐烂在/土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……
朗读
悲怆而深沉的基调
我爱这土地
赏诗:
1、诗中作者以什么自喻?它在歌唱什么?
诗人以小鸟自喻;
歌唱土地、河流、风、黎明
2、这些意象有什么象征意义?
土地
河流

黎明
遭践踏的国土
满腔的悲愤
愤怒的反抗
光明的未来
歌 唱 “土 地 ” ,表 赤 子 忠 心。
明确
诗中的意象包含的象征意义
我爱这土地
赏诗:
3、诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情?
诗人对土地、河流、风和黎明的描写,形象地表达了作者对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱及对光明的向往。
4、“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”,“嘶哑”一词换成“清脆”或“嘹亮”好不好?为什么?
“嘶哑”表达了歌唱不已,真情无限的情怀:哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱。如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达,所以不能换。
我爱这土地
5.你怎样理解下面这两句诗?
“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。
这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。
我爱这土地
6、揭示全诗主旨的诗句是什么?谈谈那你的理解。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……”。
这两句诗一问一答,直抒胸臆,以“我的眼里常含
泪水”的情状,托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心,
形象地表达了诗人对土地的眷恋。
7、这首诗在结构上一、二节之间有什么内在联系?
这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。就诗的感情发展而言,第一节蓄势,第二节感情的迸发,感情的升华。诗意层层递进。
8、结合诗歌内容,说说文中两个省略号和破折号所起的作用。
第一个省略号,表示列举内容的省略。第二个省略号表示余意未尽,情深绵绵。破折号表示意思的转折。
小结:
我爱这土地
这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。意象内涵丰富,抒情方式巧妙。诗人以一只鸟儿生死眷恋土地作比,表达了诗人对土地的眷恋和对祖国的挚爱之情。
1、阅读诗歌回答问题。
礁石
艾青
一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……
课堂练习
礁石
(1)礁石代表什么样的人生态度?
热爱生活,积极面对困难的乐观人生态度。
(二)煤的对话
艾青
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
《煤的对话》是一首涵义深刻的咏物诗,这首诗写了发生在人与煤 之间的对话,诗所咏的实质不是煤,而是人;诗赞扬的是不甘屈辱、自强不息的精神。
(1)这是一首抒情诗还是咏物诗?这首诗赞扬的是什么精神?
拓展延伸
假如诗人还健在,面对繁荣昌盛的祖国,用《我爱这土地》抒情,他会怎样写?
假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这个养育中华儿女的家园
这个有着五千年灿烂文化的土地
这个被太阳照亮的前程
和那东方雄鸡崛起的时代……

——然后,我的青春开始褪色
为什么我仍面带微笑,心含希望
因为我对这土地爱的深沉……
诗歌仿写
假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这被壮丽山河拥簇的土地
这哺育了千百万劳动人民的母亲
这在世界上步步崛起的雄师
和那每天来自大地上希望的曙光……

——然后,我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我我的眼里常流露出怀恋
因为我对这土地爱的深沉……