猜一猜：节假日，在狭窄的街道上，人们常常见到一个满脸胡子，衣着不整，流浪汉一般的人，一手推婴儿车，一手拿着一本书，聚精会神的阅读，有时还停下来，把书放到婴儿车里，掏出笔和纸写点什么。
1.小布什
2.爱因斯坦
３.爱迪生
4.周杰伦
8.少年爱因斯坦
高州四中 祝彩娟
爱因斯坦
（公元1879—1955年）
德国犹太人，是当代最伟大的物理学家，人们称颂他为“二十世纪的牛顿”。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。
闯关大挑战：一.字词关

比一比:孤僻 腼腆 遏止 涓涓细流

不解之缘 爱不释手 怡然自得

井然有序 跃跃欲试 如醉如痴

雄心勃勃 流连忘返
pì
miǎntiǎn　è　juān
yuán shì yí
xù yuè 　 chī
bó wàng
腼腆：害羞，形容不自然。
遏止：阻止。
不解之缘:难以分开的缘分。
跃跃欲试:形容心里急切想试试。
怡然自得:形容安适、愉快而满足
的样子。
雄心勃勃：满怀远大理想和抱负
而精神旺盛的样子。
二.内容关
1.你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深？（例：六岁时，他要求拉小提琴。）
２.讨论：这些故事反映了少年爱因斯坦的哪些优秀品质？从哪些语句看出来？（例：充满好奇，第13段：父亲给……）
3.画眼睛:哪些地方描写了爱因斯坦的眼睛？体会一下作用。（例：先找语段、句子，再体会，如从“忽闪”看出小爱因斯坦机灵、聪明。）
4.评委组:从用词准确、答案中肯、表达
充分、组织语言等评分。
1.阅读课文,归纳文中有关少年爱因斯坦的故事。
（1）三岁时，他陶醉于母亲的钢琴曲，表现出对音乐的早慧。
（2）四五岁时，他被袖珍罗盘迷住，转动着大眼睛寻求答案。
（3）五岁时，因为他愿意独立思考，所以回答老师的提问，反应迟钝。
（4）六岁时，他要求拉小提琴。
（5）七岁时，他还没有说话。
（6）十岁时，他已经是暴力专制制度的反对者。
（7）十二岁时，他已能独立证明数学定理。

２.讨论：这些故事反映了少年爱因斯坦的哪些优秀品质？
对科学和真理充满好奇心
爱读书
爱思考
爱提问
爱钻研
（1）（第3自然段）
“难道小阿尔伯特是低能儿？是傻子？”他们又否定了自己的想法，因为从那孩子那双忽闪的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的光彩呀。
三.品味关 ：画眼睛的作用
“忽闪、流露、明亮的光彩”这样给人一种希望，四五岁了还不会说话的爱因斯坦应该是个聪明的孩子.
（2）（第7自然段）
只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听着呢。从那变化的眼神和表情中，显然被其中的音乐陶醉了。难道他理解了吗？
“闪着、聪明、变化、陶醉”写出了他对音乐的入迷，表现了他在音乐上的早慧。
（3）（第13自然段）
“他爱不释手，把盘子转过来调过去，可那根针仍然指北。他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？”
“转动着、大眼睛”写出了爱因斯坦虽然不会说话，可是很善于思考。
（4）（第22自然段）
他第一次见到阿尔伯特时，发现
这个12岁的男孩，虽然性格腼腆，
但一双棕色的眼睛却总是闪烁着
异样的光芒，他觉得这是个不寻
常的少年。
“闪烁着、异样的光芒、不
寻常”大学生断定小阿尔伯特
天生睿智，不同一般。
抢答题:
用一句话表述你得到的启示
四.感悟关
恭喜同学们胜利闯关！
感悟关
品味关
内容关
字词关
1.兴趣是最好的老师。
2.A=X+Y+Z
成功=少说空话+正确的方法+大量的艰苦的工作。
3.世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直严谨的朋友。
4.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
5.天才是百分之一和聪明加上百分之九十九的汗水。
爱因斯坦的名言
谢谢指导！