文定实验学校精品课件
语文版七年级下册
郭沫若
浓绿万枝红一点，
动人春色不须多。
——王安石《咏石榴花》
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。四川乐山人。主要作品有诗集《女神》、戏剧《屈原》和《蔡文姬》等。
本文写于1942年10月31日。当时正是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。
奇崛( ) 　 枯瘠( ) 　
犀利( ) 玛瑙( )
琢成( ) 安普剌( ) 　
金罍( ) 　 丰腴( ) 　
唾津( ) 　 潜溢( )
奇崛：奇特突出。 枯瘠：枯瘦。瘠，(身体)瘦弱。 柔媚：柔和可爱。 陆离：形容色彩繁杂。 犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。 束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 丰腴：这里指丰盛饱满。 争妍斗艳：竞相比美。妍，美丽。 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑、忍笑。
石榴　　郭沫若
　　五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
　　最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
　　单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
　　你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
　　我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
　　有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
　　禁不住唾津的潜溢了。
第一部分(第1段)：点明石榴的可爱。
思路：
画石榴
赞石榴
第三部分(第7～9段)：抒发作者对石榴的喜爱之情。
第二部分(第2～6段)：具体描写石榴的特征。
爱石榴
第一部分(第1段)：点明石榴的可爱。
1、找出第1段中标志性的句子。
明确：“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。”
2、作者是用什么手法引出标志性语句的？
明确：运用了对比的修辞手法。
将少数树木与一般树木对比，引出石榴。石榴树是少数开花树木中“最可爱”的，由此得知它有非同寻常的品格，它不畏炎热的个性，赢得了作者的青睐，也初步流露出作者“爱石榴”的情感。
第二部分(第2～6段)：具体描写石榴的特征。
1、作者按什么顺序描写石榴的美?
明确：按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写夏华秋实的变化，表现石榴的美。
花朵
果实
枝叶
2、作者是怎样描写石榴的枝叶美?
明确：用比较的方法写枝叶的特征。
不同点：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
相同点：如梅树的枝，如杨柳的叶。
3、作者描写石榴花朵美，写了什么?
写了色彩和习性。
写了由骨朵到花的演变。
写了由花到果的变化。
4、第3段是怎样描写石榴花朵美的?
色彩
习性
深红色的
单瓣的“陆离”
双瓣的“华贵”
对于炎阳的直射毫不辟易
夏季的心脏
形状
5、第4段是怎样描写石榴花由骨朵到花的演变的?
一种奇迹
逐渐翻红
顶端整裂为四瓣
匀称
红玛瑙琢成的花瓶
6、第5段是怎样描写石榴花由花到果的演变的?
明确：主要写了石榴结实时颜色和形体的变化。
颜色
红变为金黄，还有锈彩。
形体
“安普剌”变为“金罍”。
安普剌
金罍
7、第6段是怎样描写石榴花的果实美的?
明确：作者兼用拟人和比喻手法，形象描绘了石榴果实成熟的样子和石榴籽的形状、色泽。
果实成熟的样子
破口大笑
石榴籽的形状、色泽
透明光亮的皓齿
第三部分(第7～9段)：抒发作者对石榴的喜爱之情。
最后三段交代了作者喜爱石榴的原因和对石榴的向往。“我”喜爱石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳之下蓬勃向上、解脱尽重重束缚的无畏精神和品格。结尾写“我”对昆明石榴的向往，妙趣横生，引人遐想。
作者借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，赞扬了英勇无畏、敢于斗争、奋发向上的精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
托物言志
作者之所以喜爱石榴，是因为石榴的“内在”特征正好与作者的性格特征相契合；作者赞美石榴，实质上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神。
1、作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”?
明确：因为石榴花的色彩和外形与心脏相似，而石榴给火热的夏天带来无限生机与活力。与“心脏”使人具有活力也相似，将石榴花比作夏天的心脏，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在美和精神美。
2、文章综合运用了哪些修辞方法，使文章语言具有极强的表现力？
明确：对比、比喻、拟人、反问、对偶。
对比：(第1段)
比喻：那可不是夏天的心脏吗？
拟人：太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来……
反问：那可不是夏天的心脏吗？
对偶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。