结合右边漫画
让我们说一说
在什么情况下
友谊的小船会说翻就翻？
妒忌
失去尊重
过度
占有欲
忽视朋友
失去朋友的重要原因
失去朋友的重要原因
过度自我
相互争吵
不讲诚信
金钱问题
深深浅浅话友谊
第四课 友谊与成长同行
1.了解友谊的特质的内容。（重点）
2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点）
3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。
板块一:友谊的特质
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。
________ ______ _______ ____________
理解
诚信
信任
趣味相投
友谊的特质
1.友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
阅读P45页上面的材料，思考下列问题
“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获
了友情，得到了快乐。
我
朋友
2、友谊是平等的，双向的。
如果你接受帮助，也学习帮助对方；
如果你感受关怀，也学习关怀对方。
友谊的特质
木瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。
无语!
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情
如水一样平淡，不崇尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；
“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就
多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担的意思。
3.友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊的特质
板块二：友谊的澄清
在你还在幼儿园的时候，
拍毕业照的时候，
你还记得你身边的那个小同学是谁吗？
小学同学的友谊会一直深厚下去吗
现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手!
那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？大学毕业后还记得吗？工作后呢？
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比成绩。我都没在意。上次学校推荐一名同学去市里参加歌咏比赛，我俩都报了名。结果我被选上了，她落选。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。我很难过：竞争让我们的友谊褪了色。
（1）文中的“我”对友谊的期待是什么？
（2）淡了的友谊还有必要维持吗？
（3）你认为竞争会伤害友谊吗？
（4）如果朋友赢，是否意味着自己输？
1、友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
友谊的澄清
小川带给我的烦恼
场景一
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
场景二
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
场景四
场景三
放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。
拒绝小川不好的请求或邀请。
不是，朋友相处不能没有原则。
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
3. 朋友相处要讲原则
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
4 .澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊额认识，是我们成长必经的历程。
澄清
特质
友谊不能 没有原则
课后小结
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
友谊是一种心灵的相遇，给予与分担必须是双向的。朋友相处应坚持原则，正确看待朋友之间的竞争。
1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是( )
A．君子之交淡如水
B．君子坦荡荡，小人常戚戚
C．三人行，必有我师
D．多个朋友多条路
A
当堂达标
2.这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明 ( )
①友谊是一种亲密的关系
②朋友的关心让我们得到精神上的满足
③我们对朋友太过依赖
④朋友之间应相互信任
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
3.小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 ( )
A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友
B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解
C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得
D．是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友
B
4.临近2015年“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( )
A．小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈
B．小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。
C．小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助
D．小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力
B