第三课 发现自己
青蛙的故事
思考：青蛙为什么会这样呢？
森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。
认识自己
1、情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
2、能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
3、知识目标：知道认识自我的重要性，掌握正确认识自我的途径。
学习目标
自主学习：
要求：阅读教材P25-30全文，1.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，重点词语圈起来。2.先自学，有疑难问题再小组交流。时间10分钟。
1、我们为什么要认识自己？
2、我们通过什么途径认识自己？
3、我们应该如何正确对待他人的评价？
一、人贵自知
自知者明，
自胜者强。
——老子
探究与分享
在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。
你对自己展现出来的形象满意吗？
听听同学的意见，他们对你的看法怎样？
开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。
镜头一
镜头二
镜头三
一个孩子摔了一跤，觉得痛，便说：“我摔痛了。”接着又说：“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢？　一位著名的作家叹息道：“我获得了巨大的名声，可是我仍然很孤独。”获得名声的“我”和孤独的“我”是不是同一个“我”呢？　　我在照镜子，从镜子里审视着自己。审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢？　　你拉开抽屉，发现一张自己小时候的照片，便说：“这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢？小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢？　　夜深人静之时，你一人独处，心中是否浮现过这样的问题：“我是谁？我从哪里来？我将到哪里去？”
阅读感悟
1 正确认识自己的必要性
老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是一个怎样的人？”“我为什么会和别人不一样？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人，对社会有什么意义”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。
学习新知
为什么要正确认识自己？
孔雀和朱娜
孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。
大文豪马克·吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。
正确认识自己的重要性
正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力
学习新知
1 你如何看待小刚对自己的认识？
2 这样的认识给他带来怎样的影响？
探究与分享
正确认识自己的重要性
正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
学习新知
为什么要正确认识自己？
1、正确认识自己，可以促进自我发展。
2、正确认识自己，可以促进与他人的
交往。
探究与分享
你对自己的认识有多少？请完成下面句子。

我
我
我
我
我
我
我
我
我
我
我
我
你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？
1 我们可以从多个角度认识自己
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色等。
学习新知
以小组为单位，完成下列活动。
1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
2 猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。
3 谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。
探索与分享
2 自我评价和他人评价是认识自己的途径
1）适当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价在认识自己。对自己有一个适当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
2）他人评价的重要作用
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
学习新知
正确对待他人评价的方法
1 用心聆听
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
2 勇于面对
在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
3 平静拒绝
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
学习新知
3 认识自己是一个过程
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己
学习新知
盘点收获
通过本节课的学习，
你有哪些收获？
认 识 自 己
正确认识自己的作用
认识自我的途径
正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
通过自我评价认识自己
通过他人评价认识自己
我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系认识自己。
下节课课前检测的内容
1、我们通过什么途径认识自己？
D
一、单项选择题
1、我们对于别人评价应有的态度是：
A、别人怎么说就怎么做
B、走自己的路，让别人说去吧
C、对别人的意见完全接纳
D、重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲
从，也不能忽视
课堂练习
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是：
A、用自己的长处和别人的短处比
B、不要轻易和别人比较
C、用全面的、发展的眼光看自己
D、用自己的短处和别人的长处比
C
4、 我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是
A、身材和容貌
B、体能和性别
C、气质和性格
D、班级中的角色
3、 前鞍钢总经理李华忠说：“正确认识自己是罕见的品质。”它可以
⑴促进自身发展 ⑵使自己不犯任何错误
⑶加强与他人的交往 ⑷使人更好的理解、宽容他人
A⑴⑵⑶⑷ B ⑴⑶⑷ C ⑴⑵⑷ D ⑵⑶⑷
B
C