螳螂捕蝉
执教：杨招美
不堪设想 乘虚而入 恍然大悟
自由自在 转来转去 祸患 大王
隐伏 处死 前爪 露水
学习要求：
1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？
2、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？
3、想想“螳螂捕蝉”这个故事中蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？
大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。
他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。
蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。
蝉-----悠闲、自由自在
螳螂-----拱着身子、举起前爪
黄雀-----伸长脖子、正要啄食
侍奉吴王的少年-----拿着弹弓、
瞄准
试试看：
它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
喝着露水
捕到蝉
啄食螳螂
它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
分组讨论答案
结果是否和我一样?
听了少年这番话，吴王恍然大悟，
结果是否和我一样?
思考：
为什么吴王听了“螳螂捕蝉”这个故事后，会打消了攻楚的念头？结合课文想一想、说一说。
听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
【因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。
】

同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？
思考:
大臣——直劝、力劝
少年——智劝、巧劝
本文主要写了什么？
本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。
告诫我们什么？
告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。
表现了什么？
表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。
本文的中心思想是什么？
【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！】
你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么？
走 路 向 前 看，做 事 往 后 想。
----不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患 。