人教版七年级上册语文期中试卷
（考试时间：120分钟；满分：120分）
一、积累与运用（22分）

1、下列词语中加横线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A. 分歧 （qí） 诀别（jué） 憔悴（qiáo） 一霎时（chà）
B. 酝酿（liàng） 焚香（fén） 援助（yuán） 黄晕（yūn）
C. 停滞（zhì） 祷告（dǎo） 须臾（yú） 满载（zǎi）
D. 竦峙(sǒng) 栖息（ｑī） 模样（mú） 偌大（ruò）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.恍然大悟 花团绵簇 美不胜收
B.疲惫不堪 宽弘大量 独具慧眼
C.梦寐以求 得意扬扬 小心翼翼
D.整装待发 洗耳恭听 鸦鹊无声
3、从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）（2分）
从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！_____________________ ”。
A.你怎么知道我不会请客? B.谁让你替我许下请客的日子？
C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！
4、对《天净沙 秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）。（2分）
A、这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
B、这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。BBBBB
D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
5、下列没有运用修辞手法的一句是（ ）。（2分）
A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D、山那边的山啊，铁青着脸。
6、古诗词默写（每空一分）（12分）
_________________________________ ，江春入旧年（王湾《次北固山下》）
________________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马 。（马致远《秋思》）
我寄愁心与明月，____________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
_____，若出其中；___，若出其里。
《次北固山下》其中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是：_____________________ _，_________________________ _。
三军可夺帅也，___________________ 。
，好之者不如乐之者
夕阳西下， 。
，可以为师矣
而不思则罔,。
二、现代文阅读（22分）
（一）《春》（14分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不赛杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_________青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
7、依次填入上文横线上最恰当的词是（ ）（2分）
A、夹 架 展示 呼应 B、有 放 显示 附和
C、混 安 卖弄 应和 D、含 置 亮出 对应
8、给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是、、 、 。（4分）
9、与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是（ ）（2分）
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
10、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：_
文中写春花是正面描写，写蜜蜂等是对春花的________ 描写。（3分）
11、文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了___ 的修辞手法，从___ 觉写了春风的_____ 。（3分）

（二）讨债（8分）
①那是一个除却精神、物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。爸终于下了很大的决心： “记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在„„”
③妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”
④陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱是早该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑤妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了„„”
⑦不知什么时候男人不在了，当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气。
⑧日子一天天滑过去，不知怎地，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑨一年后的一天傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。”
⑩妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。



后来，妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有
第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”

那一瞬间，我不禁潸然泪下，我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。

那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感
念人生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
12．解释加点字。（2分）
釜底抽薪 釜：__________ 薪___________ ．．
13、第⑩段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容？（2分） ___________ _______________________________________________。
14、妈妈“金子般的心”，表现在行动上是：___________ __________， 表现在语言上最典型的一句是：____________________________（用文章原句作答）。（2分）
15．结尾段的作用是：_________________________________ 。（2分）
三、文言文阅读（26分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
16、填空。（7分）
（1）孔子，名______ ，字仲尼。春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家，______ 家。
（2）《论语》是一部记录____________________ 的书，是______家经典著作之一，宋代朱熹把它和《》《》《》合称为“四书”。

17、把下列句子按要求归类（填序号）。（3分）
①学而时习之。 ②死而后已，不亦远乎？
③温故而知新。 ④知之为知之，不知为不知。
⑤三人行，必有我师焉。 ⑥己所不欲，勿施于人。
讲学习态度的有：________________
讲学习方法的有：_______________
讲品德修养的有：_______________
18、给下列画线字注音。（4分）
论语（ ） 三省吾身（ ）是知也（ ） 诲女知之乎（ ）
19、根据提示用原文填空（4分）
（1）阐述学与思的辩证关系的句子是：___________________________________________ 。
（2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：____________________________________ _。
20. 解释下列加横线词的意思（4分）
人不知而不愠 （ ） 传不习乎（ ）不逾矩（ ）曲肱而枕之（ ）
21、翻译下面句子 （4分）
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

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（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。

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四、作文（50分）
请先品读一下满文军的《懂你》：
„„多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你„„
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图„„其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福„„
请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。 要求：① 先把题目补完整。
② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。 ③ 作文中不要出现真实的校名、人名。