七年级上学期语文期中试卷
姓名： 班级： 成绩：
积累与运用（20分）
默写（共10分）
1、露从今夜白， 。
2、 ，蜡炬成灰泪始干。
3、此夜曲中闻折柳， 。
4、《登岳阳楼记》中描写洞庭湖浩水水势的的诗句是
。
基础知识（共10分）
5、根据拼音写出汉字。
dài ( )慢 瘦骨lín xún( ) hū ( )沱河
6、把下列作家与作品用连线一一对应起来。
赵丽宏 《表哥驾到》
梁 衡 《藕与莼菜》
秦文君 《壶口瀑布》
叶圣陶 《顶碗少年》
7、指出下列句子运用的修辞手法。
（1）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 （ ）
（2）灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌。 （ ）
（3）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；
不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。 （ ）

第二部分阅读（50分）
文言文（共20分）
古诗理解（4分）
8、下列对诗句理解不正确的一项是 （ ）
A、“暮投石壕村”写捉人的差役乘着夜色向石壕村争奔而来。
B、“有吏夜捉人”交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。
C、“老翁逾墙走”“老妇出门看”写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。
D、“老翁逾墙走”“老妇出门看”反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。
9、下列对诗句理解不正确的一项是 （ ）
A、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗至今常被人引用，并赋于它以新的意义：新事物必将取代旧事物。
B、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是千古传诵的神来之笔，生动地描写出热烈执著、为情献身而无怨无悔的激情，现今演化为献身精神的象征。
C、“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”这两句诗说明辨别人才很难，表达了诗人的无奈。
D、“山光悦鸟性”描写出大自然万物和谐的环境，一个“悦”字，表现了作者从中感受到的欢悦。“潭影空人心”表现了作者在此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
（二）、阅读下文，完成10—13题（10分）
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇掇，参差披佛。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10、本文的作者是 朝（代）的著名文学家 （人名）。
11、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）往来翕忽。似与游者相乐。
。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
。

12、文中与“伐竹取道”相照应的语句是：
（1） （2）
13、作者借景抒情，含蓄地抒发了自己 的思想感情。
(三)、阅读下文，完成14—15题（6分）
宫 市
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取值而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏此宦者，而赐农夫绢十匹；然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏，不听。
【注释】 (1) [邀] 半路拦截。这里是“硬逼着”的意思。 （2）[黜chù] 贬斥。
（3）[数shuò] 屡次，频繁。
14、解释下列加点的词语。
（1）尝有农夫以驴负柴至城卖 负：
（2）然“宫市”亦不为之改易 易：
15、 本文中的农夫与白居易《卖炭翁》中“卖炭翁”的遭遇和表现有何异同。
同：
异：

现代文（共30分）
阅读下文，完成16—20题（14分）
枣 核
（1）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
（2）从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
（3）拥抱之后，她就 （A.殷勤 B.亲切 C.殷切）地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
（4）她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
(5) 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
（6）朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
（7）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁。如今在一条核潜艇上当总机械长。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总部胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
（8）接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
（9）说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
（10）她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
（11）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
16、根据上下文意思，从第（3）段括号中选择恰当的词语填入段中的横线上。
拥抱之后，她就 （A.殷勤 B.亲切 C.殷切）地问我：“带来了吗？”
17、第（6）段“解释说”后面也是引用她说的话，为什么可以不用引号？

18、根据情节，完成下列表格。
事件
车站迎接
初进花园
花园交谈
欣赏“北海白塔”


表现人物心情的语句





 19、作者用“枣核”为题的好处是：
(1)
（2）
20、说说你对第（11）段画线句的理解。


阅读下文，完成21—24题（16分）
追 赶 太 阳
（1）读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排解自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
（2）那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖“永远不会回来了。
（3）“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。
（4）爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
（5）以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
（6）我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
（7）时间过得那么飞快，使我幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
（8）每一次比赛胜过时间，我都快乐得不知道怎么形容。
(9) 后来二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。
（10）如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。
21、从全文看，题目“追赶太阳”的含义是
22、第（3）段中有一个词是爸爸反复强调的，这个词是 ；强调这个词的意图是

23、第（9）段说：“后来二十年里，我因此受益无穷。”作者受益无穷的是什么？

24、第（9）段说：“那几步很小很小，用途却很大很大。”这句话内涵丰富，可多角度理解。
请结合你的成长经历和感受，举一例说明。（80字左右）





第三部分 写作（30分）
25、请以“成长的故事”为题， 写一篇500字左右的文章。