7 青蛙写诗

张秋生
张秋生，男，汉族，1968年8月出生， 福建 泉州人，1993年4月加入中国共产党， 1992年9月参加工作， 北方交通大学运输经济学专业毕业，博士研究生学历，经济学博士，教授 。
认一认
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xiě shī diǎn yào guò gěi dāng
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写一写
下
个
雨
们
小组合作：

1.读一读（把课文读熟）

2.说一说（你发现了什么？）
初读全文，理顺文络。
1、学生读课文。
2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？
蝌 蚪
水泡泡
水 珠
阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。
再读课文，随文识字
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”
再读课文，随文识字
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
再读课文，随文识字
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
再读课文，随文识字
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”
再读课文，随文识字
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”
青蛙写诗
小蝌蚪——小逗号
水泡泡——小句号
水珠——省略号
写成了一首诗
池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，那这些小动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢？ 你也试着写一首诗吧，展开你丰富的想象力。
试着背诵课文
同学们，
再见！