比较
西师大版一年级数学上册
教学目标
1.使同学们认识符号“＞”，“＜”和“＝”的含义，能用符号和语言比较5以内数的大小，掌握一一对应的比较方法；
2.形成比较能力，经历比较的过程，获得一些数学经验。
3
4
3
3
4
3
读一读，写一写
等号
大于号
小于号
数一数，再比较大小
3
4
5
4
﹤
﹤
填上合适的符号。
5 ﹥ 4
4 ﹤5
数一数，比一比
开口对大数，尖角对小数。
观察这些数字，
你有什么新发现吗？
5 ﹥ 4
3﹤5
5 ﹥ 2
3﹤4
看清楚游戏规则了吗？你也来比一比说一说。
看一看，说一说
练习巩固
=
>
<
<
0 1 2 3 4
2 3 4 5
从小到大排一排。

3 0 4 1 5 2
0 1 2 3 4 5
谢谢！