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首页>人教版小学数学五年级下册>1.长方体和正方体的认识

长方体的认识

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长方体的认识
高峰头镇蒲汪小学 王建荣
面和面相交的边叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。


顶点
思考讨论:
(1)长方体有几个面?每个面是什么形状?面和面之间有什么关系?
(2)长方体有几条棱?棱和棱之间有什么关系?
(3)长方体有几个顶点?
(2)
(3)
长方体一共有6个面。
相对的面完全相同
长方体有12条棱。
相对的棱长度相等。
长方体有8个顶点。
说一说,在制作的过程中你有什么发现?
(1)长方体的12条棱可以分成几组? (2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。



长度
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少?(单位:厘米)
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少?(单位:厘米)
看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少?(单位:厘米)
判断:
(1)长方体有6个面,12条棱,8个顶点。 ( )
(4)相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 ( )
(2)有6个面、12条棱和8个顶点的物体形状一定是长方体。 ( )
(3)长方体相对面的大小、形状都相同。 ( )


×
×
长是( )cm, 有( )条,共( )cm;
宽是( )cm, 有( )条,共( )cm;
高是( )cm, 有( )条,共( )cm;
它的棱长总和是( )cm.
7
4
4
4
4
2
28
16
8
52
7
4
2
解决问题:
(1)小明要做一个长8厘米,宽7厘米,高6厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?
(2)如果用一根长72厘米的铁丝,做一个宽4厘米,高6厘米的长方体框架,长是多少厘米?
解:(8+7+6)×4=84(厘米)
答: 长是8厘米。
答: 至少需要铁丝84厘米。
解:(4+6)×4=40(厘米)
(72-40)÷4=8(厘米)
思考题:
这是一个被毁坏的长方体,但它的长、宽、高并未改变。请你说出:
10厘米
10厘米
8厘米
(1)原长方体的长、宽、高各是多少?
(2)原长方体的前面是什么形状?长和宽各是多少?
(3)原长方体的下面的面积是多少?
(4)原长方体的右面的面积是多少?
(5)原长方体中最多有几个面的面积相同?
长方体的特征
长方体是由6个长方形围
的立体图形(有时一组对面是正方形)。它有12条棱,8个顶点。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相同。
谢 谢!