正方体的认识

斗门区白蕉镇中心小学
复习：
1、长方体一共有（ ）个面。每个面
都是（ ）。特殊情况有（ ）
个相对的面是（ ）。相对的
面（ ）。

2、长方体有（ ）条棱，相对的棱
（ ）。
6
长方形
2
正方形
面积相等
12
长度相等
3、长方体有（ ）个顶点。
4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别
叫做长方体的（ ）。长方
体有（ ）条长，有（ ）条宽，
有（ ）高。
8
长、宽、高
4
4
4
长方体的棱长总和怎样求？
长×4＋宽×4＋高×4
（长＋宽＋高）×4
高
长
宽
长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫做棱长。
棱
正方体的12条棱长相等。
6个面是完全相同的正方形。
长方体和正方体的特征
正方体是长、宽、高都相 等的长方体，是一种特殊的长方体。
可以用下图来表示正方体和长方体的关系。
正方体的棱长总和怎样求？
棱长×12
例：做一个棱长6厘米的正方体方框
（接头不计），一共需要用铁丝
多少厘米？
一、判断（对的在括号里打“√”，错的
打“×”）
1、正方体是特殊的长方体。（ ）

2、长方体和正方体都有8条棱、12个顶
点和6个面。（ ）
√
√
3、有6个面、8个顶点、12条棱的物体不
是长方体就是正方体。 （ ）

4、用4个一样大小的小正方体木块就可
以拼成一个再大一些的正方体。（ ）
×
×
选择题
后面的面积是( ) 平方厘米。
(1)
A
选择题
(2)
一个长方体的长是8厘米，宽是7厘米，
高是5厘米，棱长总和是（ ）厘米。
D
思考题：
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：
10厘米
9厘米
8厘米
思考题：
这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：
10厘米
9厘米
8厘米
（1）原长方体的长、宽、高各是多少？
思考题：
前面的面积是（ ），（ ）面和（ ）面的面积都是90平方厘米，左右两个面的面积是（ ）。
10厘米
9厘米
8厘米
80平方厘米
上面
下面
72平方厘米
它的占地面积是多少平方厘米？
1、用一根48厘米长的铁丝，刚好围成
一个长方体，长5厘米，宽4厘米。高
是多少厘米？
2、一个长方体和一个正方体的棱长总和
相等，已知长方体的长5厘米，宽4厘
米，高3厘米，求正方体的棱长。
3、一个面的面积是25平方厘米的正方
体，它的棱长总和是多少厘米？
谢谢！
三人行，必有我师焉。
学无止境，研无止境。