人教新课标五年级数学下册
正方体的认识

学习目标：
1.通过自主探索，动手操作，讨论交流等活动，能用自己的话描述出正方体的特征，理解长方体和正方体之间的关系。
2.体验合作探究的乐趣，提高合作意识。
长方体
面
棱
顶点
1、长方体有几个面？
2、每个面是什么形状？
3、哪些面是完全相同的？
4、长方体有几条棱？
5、哪些棱长度相等？
6、长方体有几个顶点？
请回答：
1、长方体有6个面。
2、每个面是长方形（特殊情况
有两个相对的面是正方形）。
3、相对的面是完全相同的。
4、长方体有12条棱。
5、相对的棱长度相等。
6、长方体有8个顶点。
请回答：
1、长方体的12条棱可以分成几组？
2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
长方体的12条棱可以分成3组。
长
宽
高
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
正方体
1、正方体有6个面，6个面完全相同。
2、正方体的12条棱长度都相等。
长方体
正方体是特殊的长方体。
正方体
长=宽=高
正方体是特殊的长方体。
长方体
正方体
目标检测：
1、根据图中数据口答填空：

正方体的棱长是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。
7
84
2.判断
1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（　）
2、长方体的6个面不可能有正方形。   （　）
3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。 （　）
4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。  （　）
5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。  （　）
6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。                                      （　）

2.判断
1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（　）
2、长方体的6个面不可能有正方形。   （　）
3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。 （　）
4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。  （　）
5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。  （　）
6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。                                      （　）