扇形统计图
小测：
（1）200 ×10% = （2） 300×25% =
（3） 20 ÷ 10% = （4） 40 ÷ 50% =
（5）300 × 40% =
（6）360千克的20％是（ ）。
（7） 400米的70%是（ ）。
（8）甲数是10，相当于乙数的20%，乙数是（ ）。
（9）某班男生有30人，女生20人，女生人数占全班人数的（ ） ％
（10）“一堆煤运走了40%，那么一定还有60吨没有运走。”这句话对吗？
小测：
（1）200 ×10% = 20 （2） 300×25% = 75
（3） 20 ÷ 10% = 200 （4） 40 ÷ 50% = 80
（5）300 × 40% =120
（6）360千克的20％是（72千克 ）。
（7） 400米的70%是（ 280米 ）。
（8）甲数是10，相当于乙数的20%，乙数是（ 50 ）。
（9）某班男生有30人，女生20人，女生人数占全班人数的（ 40 ） ％
（10）“一堆煤运走了40%，那么一定还有60吨没有运走。”这句话对吗？ 错,没有出示准确数据,无法判断.
六（5）课前小测情况统计表
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
从扇形统计图中能够清楚地看到各层次的人数占总人数的百分比。
扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).
总量
总量
百分比
通过扇形统计图可以很清楚地看出整体与部分的关系.
2015-4-13
从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗?
长沙青年田径队男女队员统计图
广州青年田径队男女队员统计图
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
2008年12月1日
(1)喜欢乒乓球的人数占全班人数的 %
(2) 从这个扇形统计图上你还能得到哪些信息?
做一做
某学校学生视力情况统计图
2009年3月制
世界七大洲面积统计图
数据来源：«中国百科全书：世界地理»
扇形统计图
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
六（1）班最喜欢的运动项目统计图
2008年12月1日
制扇形统计图的一般步骤是：
先算出各部分数量占总数量的百分之几；

再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；

写出标题和制作日期,取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；

在每个扇形中标明所表示的名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开来；
算百分数
算圆心角
画扇形
标数据
通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.
总量
六（1）班最喜欢的运动项目统计表