应用分数乘法解决问题 （二）
遵义市新兴小学
先说出把哪个数量看作单位“1”，再说出数量关系式。
计算下列各题。
5×6＋7×3
15×（34－29）
整数加法、减法、乘法混合运算的顺序是怎样的？
分数加法、减法、乘法混合在一起的时候，运算顺序是怎样的？
复习
小 思 考
80分贝
例1
降低？ 分贝
现在？分贝
80 分贝
80 －
= 80 － 10
= 70（分贝）
80 ×
= 70（分贝）
例2
小朋友，你的心脏每分钟跳动多少下？
小 调 查
？次
75次
婴儿：
青少年:
75 ＋
= 75 ＋ 60
= 135（次）
？次
75次
婴儿：
青少年:
其他方法：
①要注意按照运算顺序进行计算。

②混合运算中出现了分数乘法的，在计算时可以约分化简再相乘。

③运算中出现了分数加减计算的，要注意通分，转化成同分母分数才能相加减。

④最后结果需要是最简分数。

⑤计算后要检查。
归纳
绿原小学组织学生去郊外采集树种：
一年级4个班，平均每个班采集 千克；

二年级4个班，共采集 2 千克；

三年级4个班，平均每个班采集 千克。
根据信息，你能提出哪些问题，怎么解答？
1、填空不困难，全对不简单。
（1）比10的4/5多1/2的数是（ ）。
（2）一堆煤重3/4吨，第一次用去1/4吨，还剩下（ ）吨，第二次用去剩下的1/3，这时还剩（ ）吨。
（3）水果店运来100千克苹果，运来的梨是苹果的3/5，运来梨（ ）千克，运来苹果和梨一共（ ）千克。
我会做！
2、确定单位“1”，我最行。
（1）甲有18元钱，乙的钱数是甲的5/6。
单位“1”：（ ）
（2）乙有15元钱，丙的钱数比乙的2/3多2元。
单位“1”： （ ）
（3）山羊的只数相当于绵羊只数的3/4。
单位“1”： （ ）
3、动动脑，只列式不计算。
（1）书店里有故事书700本，漫画书是故事书的5/7，科技书是漫画书的57/50倍，科技书有多少本？
（2）仓库里有大米253吨，运走一部分后，还剩下总数的3/11，运走多少吨大米？
3、根据算式补充条件或问题。
（1）果园里有桃树120棵，——————，梨树有多少棵？
①120*1/5 条件： （ ）
②120*（1+1/5） 条件： （ ）
③120*（1-1/5） 条件： （ ）
（2）图书室有故事书357本，科技书的本数是故事书的6/7。——————？
①357*6/7 条件： （ ）
②357*（1-6/7） 条件： （ ）
③357*（1+6/7） 条件： （ ）
4、解决问题
（1）中央电视塔高405米，东方明珠电视塔比中央电视塔高7/45。东方明珠电视塔高多少米？
（2）小芳有36张邮票，小华的邮票张数比小芳多1/3，小华比小芳多多少张邮票？小华有多少张邮票？
（3）张老师是集邮爱好者，他收集了270张中国邮票，收集的外国邮票比中国邮票少1/9，收集的外国邮票有多少张？
（4）三峡水库2003年蓄水水位135米，2006年蓄水水位比2003年提高7/45，2009年蓄水水位比2006年提高了19/156。2006年和2009年的水位分别是多少米？
5、培优作业
（1）、张叔叔：我有48张邮票。
李阿姨：把你的1/8借给我，我们的邮票数就同样多啦！
你知道李阿姨原来有多少张邮票吗？
（2）四只熊吃一个西瓜，你知道熊四吃了整个西瓜 的几分之几吗？
熊一说：我吃了西瓜的3/5。
熊二说：我吃了剩下的西瓜的一半。
熊三对熊四说：他俩剩下的我们平分着吃。
谢谢使用！