第 一 课　文 化 与 社 会
第二单元
文化传承与创新
第四单元
发展中国特色社会主义文化
第三单元
中华文化与民族精神
第一单元
文化与生活
领略
建设
文化
是什么
●整体把握《文化生活》的逻辑结构
文化
的发展
一般
特色
第一单元 文化与生活
文化与生活
文化与社会
文化与人
体味文化
文化对人的影响
文化的内涵
含义
特点
文化与经济政治的关系
相互影响
相互交融
经济政治决定文化
文化反作用于经济政治
文化与经济相互交融
文化与政治相互交融
文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出
影响人的交往行为和交往方式
影响人的实践活动、认识活动和思维方式
丰富精神世界
增强精神力量
促进人的全面发展
文化塑造人生
表现
特点
潜移默化
深远持久
形式
文化的社会作用
【命题分析】
本单元立足文化的实质，重点考查文化与社会、文化与人的关系，凸显了文化的作用的重要性。近几年高考对本单元的考查，由全面考查文化的作用向考查文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响等具体方面转变。以2013年高考为例，四川卷第9题、江苏卷第21题、广东卷第31题、福建卷第30题、天津卷第4题、浙江卷第41题第（1）问等均体现了这一特点。
【复习指导】
复习本单元，要结合文化的实质，明确文化在社会发展和人的发展中的作用，尤其要结合各地文化基础设施的建设，认识文化的特点与实质；结合文化强省（强国）战略的实施、文化体制改革的深入、文化消费的发展、各地文化节（旅游节、文博会）的举办、文化产业的发展，认识文化与经济、政治的关系，思考文化在综合国力竞争中的重要性；结合社会文化环境的净化（如网络文化建设）、农村文化建设（特别是农村文化站、农村书屋建设）、先进性文化活动的开展，认识文化对人的塑造作用。
第一单元 文化与生活
第 一 课　文 化 与 社 会
【课程标准】
1.观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
2.评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

【考点展示】
1.文化的内涵；
2. 文化的社会作用；
3.文化与经济、政治的关系；
4.文化在综合国力竞争中的地位与作用。
主干构建·精要概览
文 化 与 社 会
文化的内涵（是什么）
文化的社会作用（为什么）
文化与经济政治
文化与综合国力
内涵
特点
—相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物
文化是一种素养
精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
形式
静态形式
动态形式
——文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响（包括对个人和对民族、国家两方面）。
相互影响
相互交融
经济、政治决定文化（经济是基础……）
文化反作用于经济、政治（促进或阻碍作用）
文化与经济相互交融
文化与政治相互交融
表现
怎么办
——文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为国家核心竞争力的重要因素。
——要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力。
表现
结果
考点突破·深度剖析
核 心 突 破
核心考点一　文化的内涵
1.正确理解和把握文化的内涵
①从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神力量。
②从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性）
③“文化”一词在实际运用中具有多义性。
广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，其实质是指“社会主义精神文明”，它既不同于广义上的“文化”，也不同于狭义上的“文化”。
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
2.文化的特点
3.文化的形式
(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
命 题 探 究
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
B
错题诊断·消除盲点
易错点3
易错点2
易错点1
易错点4
B
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
C
对 点 精 练
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
C
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点一
核心突破
A
考点突破·深度剖析
核 心 突 破
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
1.文化的社会作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
特别提醒　(1)不能把文化直接看作是一种物质力量。(2)文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
2.文化与经济、政治的关系
(1) 相互影响：在经济的基础上
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
(2)相互交融：在时代发展的进程中
①文化与经济相互交融
从科技的作用上看：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
从劳动者角度看：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
从文化生产力上看：伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融
从国内角度看：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
从国际角度看：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
特别提醒　“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用；“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
考点突破·深度剖析
命 题 探 究
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
D
错题诊断·消除盲点
易错点3
易错点2
易错点1
易错点4
A
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
B
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
错题诊断·消除盲点
易错点3
易错点2
易错点1
易错点4
D
考点突破·深度剖析
对 点 精 练
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
D
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
C
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
考点突破·深度剖析
命题探究
对点精练
核心考点二
核心突破
热点聚焦·权威预测
热 点 解 读
提升文化软实力
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
热 点 解 读
文化与经济相互交融。莫言获奖后引发的“莫言热”和《江南Sty1e》走红后带来的经济效益，说明文化与经济相互交融，证明了文化生产力在现代经济中的作用。
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
提升文化软实力
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。莫言获得诺贝尔文学奖，说明了我国综合国力和国际影响力的不断提升；而《江南Style》走红，则成为韩国国家文化软实力提升的最好例证。
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
命 题 前 瞻
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
C
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
A
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
热点聚焦·权威预测
主干构建
考点突破
错题诊断
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