第3讲　无产阶级革命家
一、马克思、恩格斯的伟大贡献
　　1.形成科学世界观
　　(1)1844年，马克思和恩格斯合写《神圣家族》，批判青年黑格尔派的唯心主义。
　　(2)1845年，马克思和恩格斯合写《德意志意识形态》，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。
　　2.《共产党宣言》发表
　　1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
3.发表《资本论》
　　(1)1861年，马克思开始写《资本论》，1867年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。
　　(2)《资本论》论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。
【史论要旨】马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人，是伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程的分析——他认为资本主义终将被共产主义取代。
二、第一个社会主义国家的缔造者列宁
　　1.创建国家
　　(1)建立政党。
　　①1895年，创立工人阶级解放斗争协会，这是无产阶级革命政党的雏形。
　　②1900年，创办《火星报》，宣传革命理论，为建党做理论宣传。
　　③1903年俄国社会民主工党二大召开，布尔什维克党建立，列宁主义诞生。
(2)十月革命。
　　①《四月提纲》——提出革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，全部政权归苏维埃。
　　②指导武装起义：《国家与革命》系统论述了马克思主义国家学说。
　　③实践指导：敦促布尔什维克党中央委员会组织发动武装起义。回国领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
(3)领导社会主义建设的探索。
　　①“直接过渡”政策——战时共产主义政策的失败。
　　②实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的社会主义建设模式。
　　(4)其他理论新探索：对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。
2.影响
　　(1)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利。
　　(2)在理论上和实践上对小农经济占优势的国家建设社会主义的道路进行了积极探索。
　　(3)十月革命鼓舞了世界无产阶级和殖民地、半殖民地人民的革命斗争。
三、新中国的缔造者毛泽东
　　1.投身革命：长沙求学，初步接触社会；1920年转为共产主义者；1921年参加中共一大，从此走上革命道路
　　2.开创新路
　　(1)领导工农运动：一大后回到湖南从事建党工作和开展工人运动。举办农民运动讲习所。
　　(2)革命实践。
　　①在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
　　②秋收起义后开辟井冈山农村革命根据地，开创了农村包围城市的革命新道路。
(3)理论实践：提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向。
　　(4)初步形成：《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《中国的红色政权为什么能够存在？》等文章标志着毛泽东思想的初步形成。
3.走向胜利
　　(1)由于王明“左”倾错误打击，被排挤出中共领导队伍，第五次反“围剿”失败，红军被迫战略转移。
　　(2)1935年在遵义会议上重新进入中共领导队伍，领导红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。
4.建立新中国
　　(1)抗日战争：国共合作建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利。
　　(2)形成完备的新民主主义理论：《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》。
　　(3)领导解放战争，打败了国民党反动派，1949年10月建立了中华人民共和国。
5.领导社会主义建设
　　(1)经济上：1956年春发表《论十大关系》，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。
　　(2)政治上：1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。
6.主要贡献
　　(1)将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想。
　　(2)领导中共和中国人民推翻三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，是新中国的主要缔造者。
　　(3)在社会主义革命和建设中，领导党和人民进行了积极探索，取得了巨大成就。
【误区警示】毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的尊敬。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。
四、邓小平的历史功绩
　　1.解放思想，实事求是
　　(1)关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。
　　(2)平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子。
　　(3)《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：科学评价毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。
　　(4)恢复高考制度：从1977年起恢复统一考试制度，为中国现代化建设选拔和培养了大批优秀人才。
2.南方谈话，影响深远
　　(1)内容。
　　①对社会主义的本质问题作了新的概括：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
　　②提出“三个有利于”标准。
　　③提出计划和市场都是经济手段的论断，为社会主义市场经济理论奠定了基础。
　　(2)影响：南方谈话提出加快改革开放步伐的主张，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。
3.“一国两制”的伟大构想
　　(1)为解决台湾、香港和澳门问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。
　　(2)20世纪90年代后期成功收回香港和澳门，洗雪了中华民族百年耻辱。
【模块链接】毛泽东、邓小平对中华民族伟大复兴的贡献
毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造的中国特色社会主义革命道路。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。其共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
列宁的伟大贡献
【例】(2012·台州模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律……一生中能有这样两个发现，该是很够了。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二
(1)材料一中的“两个发现”是什么？分析这“两个发现”的影响。
(2)材料二杂志封面上的“CHINA Moving Away From Marx”(中国正在远离马克思)的说法对吗？请结合史实谈谈你的看法。
【解题分析】第(1)题根据所学，材料一中“两个发现”指辩证唯物主义和剩余价值学说。这两个理论是马克思主义的重要内容，所以影响指促进马克思主义诞生，使社会主义学说由空想变为科学。第(2)题是1985年美国《时代》杂志的一个论断，这一说法完全错误。没有认清新时期建设中国特色社会主义是对马克思主义的坚持和发展。以邓小平为代表的第二代领导集体把马克思主义与中国社会实际相结合，提出了建设有中国特色的社会主义理论，开始了改革开放，解放和发展了生产力，这不是远离马克思主义，而是坚持和发展了马克思主义。
答案：(1)“两个发现”：辩证唯物主义和剩余价值学说。影响：促进马克思主义诞生，使社会主义学说由空想变为科学。
(2)不对。以邓小平为代表的第二代领导集体把马克思主义与中国社会实际相结合，提出了建设有中国特色的社会主义理论，开始了改革开放，解放和发展了生产力，这不是远离马克思主义，而是坚持和发展了马克思主义。
【高频预测】无产阶级革命家是近现代国际共产主义运动、社会主义建设和中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要引领者，其正确理论指导了工人运动的发展、社会主义革命的成功、社会主义建设事业取得巨大成就。由于这一部分知识和教材必修一、二、三的内容相重合，故选择题和非选择题多有涉及。展望今后高考，这些内容仍有可能是命题的重点。
今后备考复习时，一要重点掌握马克思、列宁的主要理论贡献；二要结合时代背景和社会背景，分析毛泽东对中国民主革命、社会主义建设的独创性贡献；三要结合国际社会形势的变化，理解邓小平在新时期的历史功绩。
1.国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化历程的阶段总结和历史见证。阅读材料，回答问题。
材料一　1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。
——《中华人民共和国史》
(1)结合所学知识概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的？
材料二　1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”、“人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。
——人民网
(2)结合史实指出，在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些？对社会经济发展产生了怎样的影响？
材料三　1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平，您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
——新民网
(3)“小平，您好”表达了人民群众怎样的心声？结合史实分析这一“心声”产生的原因。
【解析】本题考查毛泽东、邓小平对中国社会主义革命和建设的影响。解答第(1)题列举相关史实即可，包括理论与实践两个方面。第(2)题需要列举“左”倾错误导致的相关历史现象；概括对社会经济发展产生的负面影响。第(3)题中“小平，您好”，既亲切又有尊敬，表达了对领袖的尊敬爱戴，对改革开放的拥护；原因则列举邓小平的功绩即可。
答案:(1)理论上:将马克思主义普遍原理和中国实际相结合形成了毛泽东思想,成为中国革命的指导思想;实践上:领导新民主主义革命,建立了中华人民共和国,揭开了中华民族的新篇章。
(2)表现:发动了大跃进和人民公社化运动。
影响:国民经济比例严重失调;生态环境严重破坏;严重挫伤了人民的生产积极性。
(3)心声:对领袖的尊敬爱戴,对改革开放的拥护。
原因:主持召开十一届三中全会,确立改革开放的国策;开创有中国特色的社会主义道路;提出“一国两制”方针,推进祖国统一大业。(答出其中两点即可)
2.阅读下列材料：
材料一　马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”
材料二　毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从‘本本’出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”
请回答：
(1)材料一中马克思对伟大人物是怎样认识的？
(2)材料二中的观点体现了什么共同原则？毛泽东、邓小平在中国革命和建设中是如何实践这些原则的？
(3)结合上述材料，谈谈你对伟大人物的认识。
【解析】第(1)题的第一问从材料中概括马克思的观点即可；第(2)题根据材料信息并结合中国革命和建设的史实分析材料二中的观点体现的共同原则，以及后来是如何实践该原则的；第(3)题运用马克思主义的观点分析伟大人物和历史发展的关系。
答案:(1)认识：伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物。
(2)共同原则：坚持马克思主义的基本原理与本国实际相结合。实践：毛泽东开创了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；邓小平实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。
(3)认识：伟大人物是一定时期历史发展的产物；在历史发展的关键时刻，伟大人物可以影响历史发展的进程。