人教新课标六年级数学上册
百分数的意义与写法
教学目标
1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。
2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。
3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。
谁投球最准呢？
1. 六（1）班的40名学生有三好学生10人，
六（2）班的50名学生有三好学生12人．
哪个班三好学生人数的比率大些？

2. 从甲车间生产的零件中抽取了25个，经检验
有23个是合格的，从乙车间生产的零件中抽
取40个,经检验有31个是合格的。哪个车间生
产的零件合格情况好些？
六（1）班三好学生人数占班级人数的
六（2）班三好学生人数占班级人数的
( )
( )
( 24 )
( 100 )
25 100
甲车间合格零件数占抽查总数的

乙车间合格零件数占抽查总数的
( )
( )
( )
( )
92
100
77.5
100
105
100
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数
百分数又叫做百分率或百分比
百分数的读法：
读作：百分之五
读作：百分之十点二
读作：百分之一百一十
相
信
你
最
棒
下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。
分 数 ( )
百分数 ( )
13％
分 数 ( )
百分数 ( )
89％
⑵
分 数 ( )
百分数 ( )
练一练
57％
(1)
(3)
请将下列词语用百分数表示出来
百里挑一
十拿九稳
十全十美
十室九空
百发百中
十有八九
读 一读
读出下面各百分数。
⑴ 1％ 读作
百分之一
⑵ 68％读作
百分之六十八
⑶ 0.37％读作
百分之零点三七
⑷ 200％读作
百分之二百
⑸ 246.5％读作
百分之二百四十六点五
判断题。

√
√

考考你!
⑴ 某车间女职工人数占车间总人数的 52％ ,那么男职工人数占车间总人数的( ) 。
48％
⑵ 预计今年产量比去年增产 8％ , 预计今年产量是去年的( ) 。
108％
⑶ 某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际生产了120 台，相当于原计划的( ) 。
120%
百分数和分数有什么相同点和不同点？
讨论：
谈一谈你本节课有什么收获？
总 结
作业
练习十八：第1、2、3题
谢谢