要问童话世界里最可怜的皇帝是谁？莫过于《皇帝的新装》里的皇帝了。作为童话故事里的一个虚构人物，他很无辜地成为了大人们教育孩子的反面教材，时常要忍受被人们强拉出来曝光游行的尴尬……可这又能怪谁呢？都是他的愚蠢和自大惹的祸呀！
    “他并没有穿什么衣服！”的惊呼声愈发高涨，皇帝却依然摆出一副骄傲的神气参加完了游行大典。
    为了显示自己与众不同的智慧和见解，一回到宫里，他就立即传令让两个骗子加紧织布，尽快为他做出更多的新衣。话音刚落，他就禁不住打了两个大大的喷嚏，同时感到浑身发冷。
“陛下，难道您不舒服吗？”侍从小心翼翼地问道。
“是有点儿，快去把御医给我叫来。”皇帝吩咐道。
不一会儿，年迈的御医便来到了皇宫，见皇帝正赤身裸体萎靡地斜靠在龙椅上，就说道：“陛下，这样冷的天不穿衣服会着凉的……”
“什么？你这个愚蠢的家伙！你这个不称职的御医！快给我拉出去斩了！”皇帝像一只被激怒的雄狮在狂吼，“谁再胆敢说我不穿衣服，一律斩首！”
可怜的老御医，因为一句话就稀里糊涂地被杀了头。
当天晚上，皇帝就发起了高烧，迷迷糊糊中，他仿佛又听到了一个天真的童音：“可是他什么衣服也没有穿呀！”他想挣扎起来，可却动弹不得，用尽了所有的力气后，他微微地睁开了眼睛，守候在身边的皇后立即把耳朵凑近了他翕动的嘴边，只听见皇帝断断续续地说道：“我……死后……千万别……别……再给我……穿……穿刚织的……新衣了……”说着说着竟咽了气。
两位诚实的老大臣经过紧急磋商后决定：一面料理皇帝的后事，一面缉捕两个骗子。
其实，两个骗子早已带着大量的生丝和金子逃之夭夭了。
教师点评
原著中昏庸的皇帝是不会轻易听取逆耳之词的，续写中老御医就因为讲了实话而遭杀头，这是顺延了原著中皇帝的性格特征；而当皇帝即将一命呜呼的时候，似乎有所醒悟，使他的性格有所逆转，正所谓“人之将死，其言也善”，这样安排情节是合情合理。


第二篇：

《皇帝的新装》第二课时，我略一提示，学生就口头解答出了骗子、大臣、皇帝、群众说假话的原因和用意。我问：“假如我们也参加或观看当时的流行大典，我们会说什么？”“皇帝什么也没穿！”学生异口同声。不待我说话，有学生发问：“老师，你呢？”他圆圆的脸上眼睛瞪得特大，似乎要望到我心里去。这个问题，以前我已经支支吾吾地回答过两三次了，因此这回我有了成熟的意见：“我嘛，就和大臣们，群众一样，说皇帝穿的衣服非常漂亮！”圆脸学生大喜，又向左右学生传递他的喜悦：老师的心我猜到了，他也要说假话！嗨嗨……有几个学生则不满地嘟哝：“老师你也要说假话？！”我不解释，推开双手：“我只能那样说。有人知道为什么吗？”学生小声议论，圆脸学生站起来：“因为老师怕人家说你是不称职或愚蠢的人。”我深深地点头：“大家当时都怕，是不是？所以我也只好说假话。”学生们显出满意的神情，大概认为我没骗他们。 

“游完行后，皇帝会怎样呢？”我话锋一转，抛出了问题，“那个说了真话的小孩子会遭到什么结果？”教室里出奇地静了半分钟，议论声接二连三，然后是大声的争执。三分钟后，我请学生回答。 

一生回答：“皇帝也听清了人们的议论，可是他不审昂头向城那边走去。一阵冷风吹来，他赤裸的身上起了鸡皮疙瘩，不禁浑身颤抖起来，忙跑进宫去，留下一路的喷嚏，到了卧房，他对着镜子照了照，终于承认自己什么也没有穿，他怪叫了一声，口吐白沫倒在地上昏迷不醒。从此，皇帝一病不起，临死时他说：“要捉住骗子，把说假话的人全杀掉，让那个小孩来做皇帝……”学生们听得很专心。 

“皇帝游行后回到宫中，大臣们又一阵忙乱，装着为皇帝脱下新衣，穿上一套谁都能看见的衣服。皇帝要大臣们把两个骗子叫来，再重赏金银。大臣们叫遍了宫里宫外，也没叫到那两个骗子。原来他们早趁皇帝游行时跑了。皇帝很生气，就命令大臣们去把那个说他没穿衣服的小孩找来杀掉，大臣们去找，也找不到，小孩被群众藏起来了……” 

“还有要讲的吗？”我故意问。好几只小手高高举起。我只好安排大家把话说在作业本上。