皇帝的新装  安徒生
《安徒生童话和故事选》
授课人：陈伟朋
（1805—1875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。
安徒生
1835年开始写童话，共写了168篇。著有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等童话。
教学目标：
1．掌握本课生字词．
2．感悟文章内容．
3．分析人物形象
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字词
Yúchǔn jī xián yù pìn　huágài
愚 蠢、稽、衔、御 聘 、华 盖、　　　　　　　　　　

除非、显耀、愚蠢、呈报、滑稽、头衔、
谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？或者说这个故事是围绕哪一个字展开情节的？
骗子行骗，皇帝受骗，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗”字。所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。
蠢、骗、伪、假、傻、装、新、心
说一说
小 孩
骗子
大臣
新装
爱
揭
做
看
皇 帝
你能根据课文分别用一个字描述皇帝、骗子、大臣、小孩对新装的态度吗？
读课文，小组交流：你觉得皇帝、　　　　　　　　骗子、大臣、小孩分别是什么样　　　的人？

皇帝
大臣
骗子
小孩
皇帝：
昏庸 奢侈
愚蠢 虚伪
自欺欺人
大臣：
虚伪 自私
阿谀奉承
骗子：

狡诈、贪财
　　　　　善于设骗
小孩：

　诚实
　
　天真
　
　无畏
皇帝的新装
通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。
运用了想象和夸张的写法。
上当受骗的人是谁?
心理描写
我倒想知道衣料究竟织得怎样了.
心里的确感到不大自然----
他相信自己是无须害怕的-----
仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----
自负而心虚蠢而狡猾
这是怎么一回事呢?
我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.
惊诧,自认为至高无上
心理描写
愿上帝可怜我吧!
我的老天爷-------
我并不愚蠢呀!---------
神态
把眼睛睁的特别大
动作
从他的眼镜里仔细地看
注意地听着.
【详写】
【略写】

语言描写
一点也不错
上帝，这衣服多么合
身啊！裁得多么合体啊！
老百姓
多么美的花纹，多么美
的色彩
乖乖,皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙多么美
丽!这件衣服真合他的身材
为什么小孩会讲真话？
天真大胆，无所顾忌， 直言不讳.
骗子为何能得逞?
善于钻空子,欺骗有术。骗局与专制的皇权联系起来。
有皇冠——骗人骗己

有官职——怕丢掉乌纱

有私心杂念——顾虑再三
众人为何会上当?
这篇童话以讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝，无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道德岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪、自欺欺人的丑行，掏出来示众。还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
歌颂真与美，
批判假与丑
主 题
作 业
1、课外阅读安徒生的《丑小鸭》、《海的女儿》《豌豆上的公主》等童话。
2、续写（根据原文的主旨）“皇帝回宫后------”
3、编写课本剧，在班会课上表演。
再见