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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 20.狼

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《狼》课件3

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《狼》课件3《狼》课件3
初中《语文》第二册

合川中学 周晓秋
蒲松龄
说出有关狼的词语
狼子野心
狼心狗肺
狼狈不堪
狼狈为奸
狼藉
狼狈
狼烟四起
狼主
引狼入室
狼吞虎咽
狼奔豕突
多情
母爱
关于狼的话题——
狡诈
凶猛
狼群象接到命令般地从原地跳了起来,它们已经袭进家畜栏里,腾起了一阵凄惨的叫声,引起了一片混乱。被吓坏了的羊群向四下里奔跑着,但到哪里也躲不过由于见到血腥而变得毫无理性的猛兽。牛群组成了一个圆圈来进行防御。它们把头低得很低,机警地监视着狼群。但狼从四面八方进攻着,终于在这儿也抢走了捕获物。
从一些窗户里伸出枪筒来,响起了枪声。有几只狼逃窜了。但要想射中奔跑着的狼正象向闪电瞄准一样不可能。
《人与狼》——《意大利电影剧本》
关于狼的话题——凶猛
关于狼的话题——多情
我走近那儿的时候,看见一只大大的,灰溜溜的东西从地上挣扎起来,妄想要逃走。我一看,在我面前站着的正是喀伦坡狼王洛波,叫捕狼机给扎扎实实地咬住啦。这可怜的老英雄,它无时无刻不在寻找自己的亲人,一发现它 的尸体留下痕迹,就不顾一切地跟来了,于是就钻进了为它布置好的圈套,它躺在那儿,被四架捕狼机紧紧地夹着,弄得一点办法也没有。
《狼王洛波》——(加拿大)欧-汤-西顿
关于狼的话题——母爱
两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视,气已绝矣。
《牧竖》蒲松龄
关于狼的话题——狡诈
蒲松龄,字留仙,号柳泉居士。其《聊斋志异》是中国文言短篇小说的最高峰。课文选自《狼三则》。
三则故事都是写的屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩,第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落个被杀死的下场。作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。
检查预习
解释并翻译句子:
投以骨
盖以诱敌
目似冥,意暇甚
意将隧入以攻其后也
屠大窘,恐前后受其敌
其一犬坐于前
顾野有麦场,场主积薪其中
途中两狼,缀行甚远
禽兽之变诈几何哉
两狼之并驱如故
译句指导:
通顺,简洁,适当增补,符合文义。
课文分析
文中屠户“惧”的原因是什么?用原文回答。
途中两狼,缀行甚远。
他采取了什么措施?有何效果?
投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。
屠户又怎么办的?效果呢?
复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
紧跟着走了很远
狼的狡诈特性
狼的贪婪特性
小结:遇狼惧狼。屠户的退让并未令狼满足——狡诈贪婪的狼。
课文分析
屠户为何“大窘”?
“顾”和“奔倚”的结果怎样?
狼不敢前,眈眈相向
小结:御狼。屠户与狼相拼,抛开幻想——凶残的狼。
紧急,害怕,恐慌
恐前后受其敌
临危不乱,果断
课文分析
屠户为何“暴起”?
一狼去,一狼犬坐于前。目似瞑,意暇甚。
“转视”二字引出了什么内容?
一狼洞其中。屠自后断其股,亦毙之。
狡诈
狡诈
机警,勇敢
小心,谨慎
小结:杀狼。屠户果断杀狼,小心谨慎——狡诈的狼。
课文分析
狼的“黠”表现在哪些地方?思考:作者为什么要写狼的狡猾?
缀行甚远。
一狼得骨止,一狼仍从。
后狼止而前狼又至。
而两狼之并驱如故。
狼不敢前,眈眈相向
一狼去,一狼犬坐于前。目似瞑,意暇甚。
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
课文分析
屠户的“智”和“勇”表现在什么地方?文中许多地方属于细节描写,若去掉了会怎样?
投以骨
顾野有麦场,屠乃奔倚其下
弛担持刀,眈眈相向
暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,屠自后断其股
文言词语积累
一狼洞其中
其一犬坐于前
意将隧入以攻其后也
乃悟前狼假寐,盖以诱敌
禽兽之变诈几何哉
打洞,动词
钻洞,动词
假装睡觉
像狗一样
多少
再见