狼
蒲松龄
制作 王忠全
目标展示
一、积累相关文学常识
二、疏通文字，理解文意
三、理解本文主题，提高生活能力
狼是食肉性动物中进化最为完美的三种顶级动物（恐怖鸟、剑齿虎、狼）之一
总是集体围捕猎物,可谓是众狼一心，不追到猎物决不放弃
狡猾 凶狠
导入新课
请你根据意思说出与“狼”有关的成语。
课前热身
比喻胆小怕事，顾虑太多。
前怕狼，后怕虎
比喻把坏人或敌人引入内部。
引狼入室
课前热身
比喻坏人当权 。
豺狼当道
形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
课前热身
四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
狼烟四起
比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
狼子野心
课前热身
形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎
课前热身
旧识回顾
蒲松龄与《聊斋志异》
content
作者简介
《狼》
蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
《狼》
《聊斋志异》
“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。 《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。郭沫若曾经这样评价“ 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” “官虎吏狼，抨击黑暗的封建社会。”
zhuì
jiǒng
shàn bì
chí
dān
míng
suì
xiá
新知研习
听读课文，注意停顿与节奏
新知研习
朗读课文，注意故事情节间的关联
屠户
狼
狼
狼
狼
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。
遇
惧
杀
御
新知研习
一屠晚归，担中肉尽，止有

剩骨。途中两狼，缀行甚远。
1、遇狼:
通“只”
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?
请思考：故事发生的时间、地点、人物和起因是什么？
狡猾
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，两狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
紧跟
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一
狼仍从。复投之，后狼止而前狼又

至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、惧狼：
跟从
一起
旧、原来
1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？
投以骨
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点?
贪婪
(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
狡猾
屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其

中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，

眈眈相向。
1 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢? (原文回答)
不敢前,眈眈相向
困窘、处境危急
胁迫、攻击
回头看
卸下
3、御狼
少时，一狼径去；其一犬坐

于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙

之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4、 杀狼
径直走开
像狗一样
突然
名词作动词，打洞
醒悟
一、请用原文回答
1‘两狼的计谋：
2 前狼假寐的姿势、神态、目的：

3 后狼径去的目的：
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)
犬坐于前
目似瞑，意暇甚
诱敌
意将隧入以攻其后
二、此节表现了狼的什么特点?
阴险狡诈,愚蠢
狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。
5、议狼
2 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?
1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
1、 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ，才能取得胜利。
这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？
(1)其
(指狼)
(指打麦场)
(指柴草堆)
(指屠户)
(2)以
投以骨
以刀劈狼首
介词，把
介词，用
（3）洞
一狼洞其中。
名词活用为动词，打洞。
恐前后受其敌。

场主积薪其中。

屠乃奔倚其下。

意将隧入以攻其后也。
说出下列红色字的意思
1、止有剩骨
一狼得骨止
“止”通“只”
2、缀行甚远
连接、紧跟
3、一狼仍从
择其善者而从之
停止
跟从
学习
4、恐前后受其敌
攻击
5、顾野有麦场
回头看，看见
6、弛担持刀
7、一狼径去
8、屠自后断其股
9、狼亦黠矣
放下
径直
大腿
狡猾
1.文中是怎样写狼的狡猾的？
“缀行甚远”“一狼得骨止……并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去……意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等
2.作者对这件事有什么议论？
“狼亦黠矣……止增笑耳。”
2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
第五自然段
1、此段属于什么表达方式?
议论
（遇狼）
第二段
记叙
第五段
议论
评狼
揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。
合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？
2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 也，而顷刻被食，人类之 几何哉，止增笑耳！
愚
怯懦
目标检测
二、完成《课时达标》第一课时作业
一、背诵课文
感 谢 参 与
再见！
课件制作：刘宝先