长方体和正方体的认识
人教版五年级数学下册
教学目的
使同学们认识长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体产关系。
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长方体和正方体的认识
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结束
长方体
正方体
作业/练习
长方体和正方体的认识
例 2
例 1
例 3
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结束
第五页
长方体
正方体
作业/练习
长方体和正方体的认识
什么叫正方体
长与正的关系
第三页
第六页
结束
长方体
正方体
作业/练习
长方体和正方体的认识

2 正方体的练习
1 长方体的练习
3课后作业
第二页
第18页
结束
长方体
正方体
作业/练习
例 1
在立体图形中,有一种形状叫做长方体.你知道下面哪些物体的形状是长方体吗?
想：
你还见到过哪些物体的形状是长方体？
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例二
例 2
长方体有（ ）个面；每个面是（ ）形状；（ ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
第四页
例三
例 2
长方体有（ 6 ）个面；每个面是（ ）形状；（ ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
例 2
长方体有（ 6 ）个面；每个面是（长方形 ）形状；（ ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
例 2
长方体有（6 ）个面；每个面是（ 长方形 ）形状；（ 相对 ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ ）条棱；（ ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
例 2
长方体有（6 ）个面；每个面是（ 长方形 ）形状；（相对 ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ 12 ）条棱；（ ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
例 2
长方体有（ 6 ）个面；每个面是（长方形）形状；( 相对 ）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（12 ）条棱；（相对）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
例 2
长方体有（ 6 ）个面；每个面是（ 长方形 ）形状;（相对）面完全相同。
两个面相交的边叫做棱。长方体有（ 12 ）条棱；（ 相对 ）棱的长度相等。
三条棱相交的点叫做顶点。长方体有（ 8 ）个顶点。
面
顶点
棱
例2:
第四页
例三
结束
下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:
它的12条棱可以分成几组?怎样分?
相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长 宽 高.
例 3
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第三页
下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:
例3:
例 3
1
2
第15页
第三页
下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:
例3:
例 3
1
2
(不相同)
第三页
第15页
它的各个面有什么特点?
各个面都有相同
它所有的棱有什么特点?
所有的棱的长度都一样长
它有多少个顶点?
共有8个顶点
长 宽 高都相等的长方体叫做正 方体
注:
正方体的认识
正方体
第五页
第19页
长方体与正方体的关系
我们可以从下面的图知道长方体和正方体的关系:
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第三页
练习1:
长方体的练习
拿一个火柴盒,量一量它的长 宽 高各是多少.然后说一说每个面的长和宽是多少.
第六页
第21页
练习2:
正方体的练习
下图中（A或B）哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
A
B
正方体的棱长是( ),正方体有( )个面完全相同.
第六页
第28页
练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
错了!
A
正方体的棱长是( ),正方体有( )个面完全相同.
B
第六页
第28页
练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
对了!
A
B
正方体的棱长是( ),正方体有( )个面完全相同.
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B
练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
错了!
A
正方体的棱长是( ),正方体有( )个面完全相同.
第六页
第28页
练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
对了!
A
B
正方体的棱长是( ),正方体有( )个面完全相同.
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练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
A
B
正方体的棱长是( 4厘米 ),正方体有( )个面完全相同.
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第28页
练习2:
正方体的练习
右图中哪个是正方体?正方体的棱长是多少?正方体有几个面完全相同?
4厘米
4厘米
4厘米
4厘米
2厘米
A
B
正方体的棱长是( 4厘米 ),正方体有( 6 )个面完全相同.
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第28页
课后作业
作业
(1) 将两个同样大小的正方体粘合成一个长方体,粘合成的长方体比原来两个正方体少掉几个面?
(2)想一想,将一根长方体木料锯成两段,锯成两段的木料比原来一根长方体木料多出几个面?
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数学课堂教案
再见！
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