结合教材：
公民的
政治生活
原因
基本内容
基本原则
途径方式
基本要求
人民民主
广泛真实
人民当家作主
有序与无序的政治参与
综合探究
第二课时
学习目标：
知识目标：学生能够结合实例说出有序与无序的政治参与的区别及其不同的代价和后果。
 能力目标：学生能够提高查阅资料、运用所学理论剖析案例以及制订规则的能力。 
情感态度价值观目标：学生能够自觉树立民主法治理念，以主人翁责任感依法有序地参与政治生活。
教学重点：有序与无序政治参与的区别及不同结果 
教学难点 ：制订一个合理的《班长选举规则》 
教学方法 ：课前学生以组为单位，分工合作，分别查阅资料、思考问题。教学过程中注重师生间的谈话和学生的自主探究、讨论、活动，再结合启发式的讲授法教学。
自学提纲
1.有序与无序的政治参与的区别？
2.有序与无序的政治参与分别会出现怎样的结果？
3.公民怎样有序参与政治生活？
有序与无序的政治参与的区别
第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。
第三，是否正确处理权利与义务的关系。
第四，在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定，就能确保有序地参与；脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导致无序的局面。
有序：
2004年10月23日，海南省琼海市嘉积镇温泉村村民何君镇给温家宝总理写了一封信，信中提到“胡椒市场疲软、价贱伤农”等问题。11月6日，温家宝总理作出亲笔批示：“此事请省政府关注，采取措施打开销路，或因地制宜，调整结构。”
 何君镇通过写信的方式有序参与政治生活，使问题得到有效的解决。
2011年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝进入中国政府网访谈室。他将在这里与网友在线交流并接受中国政府网、新华网联合专访。
无序：
2008年7月1日9时40分许，一名男子突然持刀和催泪瓦斯闯入上海闸北分局，连续袭击1名保安和9名正在办公的民警，随即被民警当场擒获。事件造成5名民警送医院抢救无效牺牲，另有4名民警和1名保安受伤。据嫌犯交代，行凶行为系心怀不满蓄意报复。上海市第二中级人民法院以故意杀人罪依法判处该男子死刑，剥夺政治权利终身。
分析：以蓄意报复的方法表达自己的不满属无序参与政治生活，不但问题得不到解决，还要承担相应法律责任。
凶手所用凶器
凶手杨佳被民警当场擒获
有序与无序政治参与的不同结果
１.准确表达自己的意愿。
⒉切实维护自己的合法权益
⒊不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力。
⒋不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区。
⒌有力地促进政府机关的廉政建设。
⒈宪法和法律的权威遭到藐视。
⒉公民自身的合法权益无法得到维护。
⒊正常政治活动无法进行
⒋国家、集体、他人的利益遭到损害。
⒌破坏社会生活的安定
影响人民生活的稳定。
公民应如何参与政治生活
1. 遵循法律、规则、程序
2.依法行使政治权利、履行政治性义务
3.正确处理权利与义务的关系
4.坚持中国共产党的领导
《班长选举规则》
1、选举的原则　
2、候选人的产生方式以及要求
3、对选民的要求　
4、对选票的要求
5、对计票员、监票员的要求　
6、针对突发事件的处理方法
1．我国公民政治生活的基本内容是（   ）
 A．行使政治权利，履行政治性义务    
 B．参与社会公共管理活动
 C．参加社会主义政治文明建设        
 D．关注我国在国际社会中的地位和作用
3．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这副对联启示我们（   ）
 A.政治生活是我们最主要的生活            
 B.在所有事件中，政治事件最为重要 
C.政治与我们息息相关，应积极参与政治     
D.读书是为了参与政治生活  
4．任何人都离不开政治生活，因此，我们应当以热情的态度参与政治生活。我们中学生参与政治生活（   ） 
 ①必须明确政治生活的作用        ②需要学习和懂得政治知识         ③要重视政治生活实践            ④把权利与义务完全统一起来
 A．①②③          B．②③④         C．②④        D．①③④
5．作为中学生，我们可以采取下列方式积极参与政治生活（   ） 
①每位同学都积极行使选举权，参与选举活动  ②参加网上评议政府活动  ③参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动  ④参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动 ⑤就环境污染问题向当地环保部门提建议 
A．①②③  B．①②③④  C．②③④⑤  D．①②③④⑤ 
6．在2008年十一届全国人大代表中，“在农民工比较集中的省、直辖市要有农民工代表”。这表明今后农民工中也会拥有自己的全国人大代表，在中国的最高权力机关中也能发出自己的声音。农民工中也会拥有自己的全国人大代表体现的政治生活的道理是（   ）
 ①我国民主的广泛性和真实性              ②我国民主制度的不断完善  ③人民当家作主的权利有了物质保障        ④人民群众是历史的创造者
  A．①②             B．③④             C．①②③      D．①②③④
某市某村少数人因征地款过少之事不断上访，对解决结果不满，组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路段，并打伤执法民警及围观群众，砸坏公务车辆。在整个事件中，某校高二某学生逃学回家，四处敲锣召集、煽动其它村民参与。经有关部门的教育、劝阻、解释，已平息了该事件。事件中的首要分子已被刑事拘留，该学生也被治安拘留 
（1）该少数村民有没有错误？为什么？ 
 （2）如果你是材料中那位学生，你应该怎样处理征地款过少的事件？