美丽的地球拥有撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命。于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。
第一节

人地关系思想的演变
第六章 人类与地理环境的协调发展
“人地关系”中“人”、“地”分别指的是什么？
第一节 人地关系思想的演变
一、人地关系的历史回顾

一、人地关系的历史回顾

崇拜自然
环境制约人类
（环境问题微弱）
一、人地关系的历史回顾
农业文明时期
改造自然
环境趋于恶化
一、人地关系的历史回顾
征服自然
人地矛盾激化
一、人地关系的历史回顾

现代工业文明时期
谋求人地和谐
环境趋于缓和
一、人地关系的历史回顾
崇拜自然
改造自然
征服自然
谋求人地和谐
采猎文明时期
农业文明时期
工业文明时期
现代工业文明时期
为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。
（《管子·轻重甲》）
斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。
（《荀子·王制篇》）
竭泽而渔，岂不得渔，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，
而明年无兽。
（《吕氏春秋·首时》）
山林
当堂检测
1.人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是（ ）
A采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调
B 农业文明时期，人类能正确认识人地关系的不协调
C 工业文明时期，由于科学的进步，人地关系基本协调
D近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学
D
2、人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（ ）
A 15世纪以来 B 16世纪以来
C 18世纪以来 D 19世纪以来
C
下图是东汉时期的“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答3～4题。
3、“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是
A.采集与渔猎
B.耕作与灌溉
C.采矿与冶炼
D.建坝与筑路

4、关于这一时期人地关系的正确叙述是
A.征服自然，试图成为自然的主宰
B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C.改造自然，开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
Ｂ
Ｃ
第二课时
（一）人类与环境的关系
1、图中大圆表示_____，小圆表示____ _____。
2、箭头①②表示人类从环境中索取____ __和_____ ___，
3、箭头③④表示人类把____ _____ 和____ _____所产生的________排放到环境中。
4、箭头⑤⑦表示 作用于 ，
箭头⑥⑧表示 反作用于 。
5、由此可见，人类与环境是 关系。
二、直面环境问题
人类影响环境
环境反作用于人类
（一）人类与环境的关系
人类与环境的关系是相互作用、相互制约的对立统一关系。
课本P93 读图思考
1、当人类向环境索取资源的速度超过了资源自身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题
2、当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染
2、环境问题的表现及其产生的主要原因
人口压力大；　　　
资源不合理利用；
片面追求经济效益,忽视了环境的保护
（根源）
由于人类任意排放废弃物和
有害物质 ，导致环境质量下降。
环境污染
由于人类对资源的不合理利用，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。
生态破坏
区别：环境污染和生态破坏
（1）环境污染：来源于人类任意排放废弃物和有害物质
（2）生态破坏：人类对资源的不合理利用，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。
试从人地关系图式体现的逻辑关系来区分生态破坏与环境污染
开发利用自然资源亦即输入环节出现的问题属于生态破坏问题；向环境中排放废弃物亦即输出环节出现的问题属于环境污染问题。
触目惊心的环境问题
南极区域，帝企鹅在浮冰上漂流
地球赤道上的最后一座奇迹雪山，将从此绝迹。
气候恶化，农田干涸
石油泄漏导致海鸟大量死亡
污染后果图 ：1973年以后在莫斯科工业区附近，已经出生了90名四肢不全的畸形儿
酸雨腐蚀后的森林
工业污染导致水养鱼类的大量死亡
人口压力大；
资源的不合理利用；
片面追求经济效益
（三）环境问题产生的原因
（二）环境问题的表现
资源短缺：
生态破坏：
环境污染：
大气污染
土壤污染
固体废弃物
水污染
放射性污染海洋污染
光污染
滥伐森林
土地荒漠化
沙尘暴
土壤次生盐碱化
生
态
破
坏
全球气候变暖和臭氧层破坏
物种的灭绝
1.城市和农村的比较
环境污染
生态破坏
大气污染，噪声污染，水污染等
水土流失、荒漠化 、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭、物种减少
（ 四）环境问题的分布特点
2.发展中国家与发达国家比较
发展中国家比发达国家环境问题更为严重
（1）环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力
（2）经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护。
（3）发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家
谁的环境问题更严重？？？？
1995年2月——1998年9月，全球环境基金针对全球福利的项目和活动，向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。读图分析全球环境基金关注的主要领域有哪些？为什么这些领域得到了特别的关注？
思考：
3.环境问题的全球化趋向
酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；
3.环境问题的全球化趋向
除了酸雨，还有哪些全球化的环境问题？
人类与环境关系密切
人类与环境的关系是相互作用、相互制约的对立统一关系。
环境问题的表现
成因
环境污染
生态破坏
环
境
问
题
的
表
现
和
分
布
环境问题的分布特点
城市地区主要表现为环境污染
乡村地区主要表现为生态破坏
发展中国家比发达国家严重
全球化趋势
资源短缺
小结
3、环境问题主要表现在两个方面，即（ ）
A 大气污染、水体污染
B 噪声污染、固体废弃物污染
C 海洋污染、放射性污染
D 环境污染、生态破坏
当堂检测
D
第三课时
这就是我们的地球，我们人类唯一的家园，但现在怎样呢？
拯救地球是我们地球村每一个村民的责任
1.概念
可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。
走向人地协调---可持续发展
2.内涵
生态持续发展是基础
经济持续发展是条件
社会持续发展是目的
3.三个基本原则
（1）公平性原则
公平
3.三个基本原则
（2）持续性原则
处理好关系
合理开发和利用
保持适度规模
——自然资源
————人口
——经济与环境
3.三个基本原则
（3）共同性原则
地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。
需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。
可持续发展原则
可持续发展的基本原则
小结
判断下列语句所体现的可持续发展原则
人类的发展不应危及其他动物的生存。
——公平性原则
“涸泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼。”
——持续性原则
1．可持续发展的核心内容是 （ ）
A.人类与环境和谐共处
B.人类尽可能地索取自然资源
C.人类不要向环境释放废弃物
D.环境无条件地为人类服务

2．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 （ ）
A.20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”
B.大力发展热带雨林迁移农业
C.在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道
D.我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程

3．我国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是（ ）
A.烧草为灰，取灰肥田 B.以人为本，人定胜天
C.竭泽而渔，焚薮而田 D.盛世滋丁，永不加赋
A
D
A
4、下图为“可持续发展复合系统”示意图，读后回答下列问题。
(1)图A代表 系统、B代表 系统、C代表 系统、D代表 系统。
(2)可持续发展是一个涉及多领域多层次复杂的系统工程，其实质是 、
、 与经济、社会发展的关系。
(3)可持续发展强调 性，因而提出“着眼全球，从区域着手”的口号，其决定因素是图中字母 代表的能力。
(4)可持续发展的目的是字母 所代表的发展。实现可持续发展必须坚持 、
和 原则。
5.有关环境问题的叙述正确的是 (　　)
A.环境问题就是指的环境污染问题，与资源无关
B.发展中国家因为经济欠发达，一般不会出现环境问题
C.城市地区的环境问题主要表现为生态破坏
D.乡村地区的环境问题主要表现为生态破坏
D
6.对可持续发展的理解，正确的是 (　　)
A.可持续发展的目的是环境保护
B.经济可持续发展是目的
C.公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间 的公平
D.实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作
D
矿山开采 修水坝 建设城市
P92
这三图反应什么样的环境问题呢？
活动
P92活动
1矿山开采：土地资源，植被破坏，开采出来的废矿石堆积，对土地和地表水、地下水造成污染。
修水坝：改变了河流的水文特征，阻断了河水中生物的生存空间，影响生物多样性发展。
对水坝上游：地下水位抬高，容易引起滑坡等；
对水坝下游：减少河水流量，泥沙淤积减少，河流入海口易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水水质变差等。
现代城市：首先是环境污染，其次交通拥挤、住房紧张等。
玛雅古观象台遗址玛雅文明为什么会消失了呢？
读“案例1”

结论

由于人类不合理地开发利用自然资源，导致生态破坏、人地关系出现矛盾，甚至危及人类生存。
2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题
（1）两幅图所反应的生产活动有什么不同？
农业生产
工业生产
（2）两种不同的生产活动对土地利用方式有什么不同？分别会对环境产生哪些影响？
2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题
农业生产
工业生产
农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态环境问题。但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复；
大规模、集约化的工业化生产，不经造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。
读图6.7思考（P93）
1．人们为什么要不断地扩大耕地面积?
点拨：由于土壤肥力下降，导致粮食不足，单产不高。
2．人们是通过什么方式扩大耕地面积的?你能举一个具体的例子说明吗?
点拨：围垦湖海、填塘塞河；开垦草原；毁林开荒、破坏植被。
3．这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响?你认为这些影响在短时期内能消除吗?
点拨：破坏水利、水产减少；草场过载，植被破坏；风沙侵蚀、水土流失等。
这些影响在短时期内很难消除。
4．耕地面积虽然扩大了，但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越来越贫穷。请你讲讲其中的道理。
点拨：形成了恶性循环。
没有受到污染的青水绿水 ，发展工业的同时，怎样为我们的子孙后代考虑？
走向人地协调——可持续发展
知识总结
一 人地关系思想的历史演变
崇拜自然——改造自然——征服自然——谋求人地协调
二 直面环境问题
1、产生原因：
2、表现：资源短缺、生态破坏、环境污染
3、分布特点：全球性、地域性
地球是我们唯一的家
我们生于斯、长于斯
保护它、珍惜它
我们责无旁贷
只要我们愿意
只要我们有心
一个举手之劳
可以为濒危的地球带来重生
可以为燃烧的地球带来希望