7、拉萨的天空

第一课时
　　教学要求：
　　　1. 能正确、流利地朗读课文。
　　　2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。
　　　3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
　　教学重难点：
　　　1．学习本课生字，能正确书写。
　　　2．通过初读，了解课文主要内容。
　　教学准备：
　　　　挂图；生字卡片；录音磁带；有关拉萨的音像资料
　　教学过程：

　　一、情境导入，揭示课题。
　　1、播放有关拉萨的音像资料。
　　2、拉萨是我国西部一座有名的目光城。今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。
　　板书课题：7、拉萨的天空
　　二、初读课文。
　　1、自由读文，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。
　　2、认读生字新词，了解词意。
　　（1）去掉拼音，读准生字。
　　（2）给生字找朋友。
　　（3）读准新词，并再回到文中，读懂新词。
　　（4）小组交流对词语的理解。
　　3、先练读课文，再把你喜欢的自然段读给大家听。
　　4、初步感知课文。
　　读了课文，你想说什么？
　　学生自由表达，教师相机引导。
　　三、教学生字字形，指导书写
　　1、出示生字。
　　指名读。
　　2、识记生字字形。
　　3、指导书写。
　　忍：上面是“刃”，写好“丶”的样子，摆好“丶”的位置。
　　线：右半部的“戋”中的斜钓要有顶天立地之感，要写得舒展。
　　晶：是品字形结构的字，借此可帮助学生复习入种字的结构。