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    语文版初中语文九年级上册 - 语文版九年级上期中考试

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  • 时间:  2016-07

2006年语文版九年级上学期语文期中考试试题

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语文版九上语文半期试题
(全卷共四个大题 满分:150分 考试时间:120分钟)  
班级 姓名 学号 成绩
一、语文基础知识与应用 (45分) (一)、语言的积累与运用 (26分) 1、下列各项中加点字注音不完全正确的一项是(      ) (2分)    A、晕(yūn)圈 干涸(hé) 浮想联翩(piān) 谨食(sì)之    B、间或(jiàn) 绽出(zhàn) 颓唐(tuí) 锲(qiè)而不舍    C、和(huó)面 和(hé)气 调(diào)兵遣将 风调(tiáo)雨顺    D、倔(jué)强 恐吓(xià) 前仆(pú)后继 死者相藉(jiè)
2、下列句子中没有错别字的一项是(      ) (2分)    A、当你在积雪初溶的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排……。    B、力求上进的白杨树,婉然象征了今天在华北平原纵横绝荡,用血写出新中国历史
的那种精神和意志?  
C、孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。    D、两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实…… 3、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(      ) (3分) ⑴、战士们怀着 心情,肃立在纪念碑前,缅怀烈士的丰功伟绩,为他们默默致哀。 ⑵、在这场没有硝烟的 中,国际救援队的白衣战士们团结一致,舍生忘死,谱写了
一曲曲救死扶伤的赞歌。 ⑶、听说他的感人事迹后,许多素不相识的人,纷纷前往医院 这位见义勇为的英雄。    A、崇高 战斗 询问    B、崇敬 战争 慰问    C、崇高 战斗 探问    D、崇敬 战役 查问 4、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(     ) (3分)    A、这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来打工者的子弟来说,实在是杯水车薪。    B、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。    C、这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。    D、做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。    5、请仔细观察重庆形象标志---“人人重庆”图案,用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。(3分)
构图设计:

含义:

(注:图像的上一个为红色,下一个为橙色。)
6、市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆,欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后,纷纷要求政府修改方案,保留这一古迹,他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是:土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份,各拟一句话,表明反对的理由。(3分)    ⑴王大爷:                                     ⑵李教授:                                     ⑶周教授:                                   7、综合下面几则材料,联系社会实际,你一定能生发出一些感想,请将你的结论简要表述出来。(3分) ⑴、四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?(《论语》)
⑵、大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记》)  ⑶土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻……黄发垂髫,并怡然自乐。(《桃花源记》)    答:
   8、仿照例句,再续写两个句子。(4分)    春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;      夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;      秋天的风, , ;      冬天的雪, , 。    9、 下面文字划横线的句子中有三处语病,请找出并在下面横线上加以改正。(3分)
A是否有荣辱观决定着一个人的世界观、人生观、价值观。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,B不仅对社会的经济发展有巨大的反作用,而且影响着社会的风气。荣辱观念,古已有之。C我国历来古代的思想家十分重视荣辱观念。“宁可毁人,不可毁誉”、“宁可穷而有志,不可富而失节”等格言警句,D都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。
(1) 句应改为
(2) 句应改为
(3) 句应改为
(二)古诗文积累(19分) 10、古诗文默写(17分)(每空1分)
⑴、《使到塞上》中写落日时分边关所见景象的是 , 。
⑵、苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是:
___ ___,____ __。  ⑶、在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明、去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“ , ”(《无题》)的执著与奉献  ⑷、《泊秦淮》一诗中,诗人借斥责“商女”,直指那些身负天下安危,醉生梦死的权势显达的是 , 。  ⑸、《庄子》名言:吾生也有涯, 。  ⑹、《浣溪沙》中初称为“天然奇偶”的是 , 。  ⑺、根据下列语境,各用两句连续的古诗句填空。(不能填写本试卷中已出现的诗句)      漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上,我们会想起“          ,         ”;站在高山之巅,我们会想起“         ,          ”;置身于古战场,我们会想起“         ,        ”。与古诗同行,我们的旅途才不会单调和寂寞。    11、某法官在工作中,几十年如一日,无论在什么环境中,他都坚持原则,秉公执法,保持了共产党员的先进本色。为此,人民群众给他送上了一面锦旗。下面(  )这一项作为其内容最恰当。(2分)    A、.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。   B、.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。    C.、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 D.、谈笑有鸿儒,往来无白丁。    二、阅读选段,完成12-15题。(15分)    ①蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居二十年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
②余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。  12、解释下列加点词的意义(3分)   ①、貌若甚戚者( )         若毒之乎( )
②、安敢毒耶( )           孰知赋敛之毒( )
③、谨食之( )           退而甘食其土之有( )
13、根据文段内容填空。(5分)    ⑴、选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句,这个句子是________________________________________________。(3分)    ⑵、蒋氏捕蛇12年,“几死者数矣”,他不以为“病”,反以为“幸”,表面上是庆幸,却蕴含着凄苦之情,乡村中十室九空,亦可谓百无聊赖,然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种________的情调,惟其不伤,________。(2分)    14、翻译下面的文言语句。(4分)   君将哀而生之乎?
  孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?
15、“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?___ _____
引用孔子的话作用?__ ______。(3分)   三、现代文阅读(40分)    (一)阅读下面的文章,完成16-21题。(18分)    宛如英雄
上中学时,教我们音乐欣赏课的老师,五十多岁,常年穿一件旧工作服,颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气,即使有的同学在他眼皮底下十分调皮,他也从不呵斥。我坐在前排,每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后,在沉闷的课堂上,他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听,引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实,他并不善于表达,当音乐实在精彩而话语又无从继续时,他就猛地转身,用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故,粉笔常常折断了,他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候,我知道是音乐又一次激活了他。
一天下午,他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时,在最初的几个强音过后,他说:“同学们请注意!请注意!”(A)他的双手骤然在空中抓握成拳,一绺白发披到额前。这时,我听到一段十分短暂明晰的休止①。他说,这休止是智者的沉默,是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝,但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”,沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。
“听!仿佛险恶莫测的命运在敲门,那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手,抓住了黑夜的幽灵,把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈,越升越高……”他紧握的双拳渐渐伸开,变成向上托着的手掌,语调也变得舒缓起来,“太阳终于升了起来,凯旋的歌声响了起来,所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”
听着贝多芬的音乐,感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来,我渴望更多地了解大师的一生和他的作品,渴望对人生有更深的体会,这一切都是从那个休止开始的。(B)午后的阳光映着老人的白发,他就像一位遥望天际的向导。
多年以后,我逐渐明白,沉默并不是死寂,无言并不代表无心,命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天,我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐,但我读懂了我那平凡老师的内心,他在贝多芬的《命运》中获取了悲壮美与幸福感,仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说:“谁能参悟我的音乐的意义,便能超脱常人无法自拔的苦难。”
即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!
注:①[休止]这里指乐曲演奏中的停顿。
16、文中的音乐老师是一位什么样的老师?阅读全文,概括回答。(3分)


17、在《音乐巨人贝多芬》中,贝多芬对他的客人说:“听我心里的音乐!”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)(3分)
音乐老师听出了贝多芬心里“ ”的音乐。、
18、联系全文,说说最后一段文字的含义和作用。(3分)
即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!
含义:(2分)
作用: (1分)
19、文章对老师有多处精彩的描写。请从本文两个画线句中任选一句,结合语境作简要赏析。(3分)
( )句赏析:

20、“此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果,音乐中有,文学中也有。下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是( )(3分)
A. 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后,头靠着墙壁,话也不说。《最后一课》
B.着父亲艰难地过铁道时的背影,我的眼泪很快地流了下来。《背影》
C.我向藤野先生告别时,他的脸色有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。《藤野先生》
D.时近初冬,店里没有一个顾客,我靠着火,合了眼坐着。《孔乙己》
21.文中对一个“休止”的描述,抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你,请把你的感受描述出来。(60字以内)(3分)   

(二)阅读下面的文章,完成22——25题。(11分) 奋斗的另一面
最后一课。 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。” 学生们很惊奇,这样的话竟然由敬爱的导师讲出来,活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪,笑呵呵地说:“在我看来,奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。” 数十号人来到教授家门前的草坪上,教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树缝里有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法堵截它们,但未能取胜。”学生们发现,树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我甚至动用樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的。而一周后,我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存境况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。” 教授说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。” 22.阅读全文,认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2分)

23.研读文中的划线句,想想教授说这句话起什么作用?(2分)

24.有人说,任何时候都应该积极抗争,不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分)

25.生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义,才成就了一番事业,请你列举两个事例。(4分)
(三)、阅读下文,完成26~28题。(11分) 当航天科技应用于生活…
当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候,很多人会产生这样的疑问:这要花多少钱?会给人们带来什么好处?为什么不把钱花到其他地方? 实际上,航天科技与我们的日常生活息息相关。根据美国航天局的一份名单,太空探索所取得的成果中共有700多项应用于人们的日常生活。 航天科技在现代医学中的应用令人瞩目:激光血管造影术、新一代心脏起搏器、红外线温度计、热感应视频仪(不需要手术就可以确定人体内的病变情况)、血液分析仪等。现在,世界各大医院都设有重症监护病房,这是航天科技最重要的应用之一。重症监护病房中的各种设备,上世纪60年代时是用来监测在太空遨游的宇航员的身体状况的。 航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之一。美国当年实施登月计划时,需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅行,便携式电脑的雏形就此诞生。或许,即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。尽管美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力,但由此引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。 虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用,但它们最后都成为了造福于人类的手段。例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果,寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法,使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。 航天科技带给全世界人们的知识是丰富的,影响是深远的,把航天科技转化为可实施的工业生产力,转化为可以商用民用的技术,应该是人类共同努力的目标。 26、上文从哪三个方面说明航天科技与我们的日常生活息息相关?(3分)
27、说出下列句子中加点的“此”指代的具体内容。(4分) ①、便携式电脑的雏形就此诞生。
②、但由此引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本。
28、体会句子中加点词语的作用,任选一题作答。(若两题都答,只批阅第①题。)(4分) ①、现在,世界各大医院都设有重症监护病房,这是航天科技最重要的应用之一。 句中“之一”删去后,会影响表达的意思吗?请结合文句简要说明。 ②、或许,即使人类不努力登上月球,包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展,但发展速度要比现在慢很多。 删去“或许”似乎并不影响句子的表达,文章为什么还要这么说呢?请结合文句简要说明。

 四、作文(50分)
29、下面两个文题中,请任选一题作文。    ⑴、家庭的 (先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难……)    ⑵、一粒种子顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量;一位老师投来的关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话,当你遭遇挫折时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨时,会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻里的一声问候……请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。
要求:    ⑴、立意自定,文体自选。⑵、600字左右。⑶、书写工整,卷面整洁。⑷、文中不得出现真实的校名、人名、地名。  


























































































































































































































































































































































































































































































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