罗贯中 元末明初小说家，
名本，号湖海散人，山西太原人。
《空城计》选自《三国演义》，《三国演义》是中国四大名著之一，它代表着我国古代历史小说的最高成就。
作者作品
1、了解小说常识，掌握基础知识， 积累生字新词。

2、学会概括故事情节，理清小说的开端、
发展、高潮、结局。

3、学会通过生动的细节描写，
分析个性鲜明的人物形象。
学习目标
概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境。
1、司马懿（ ） 鹤氅（ ）
2、纶（ ）巾 言讫（ ）
3、犒（ ）赏 旌 （ ）旗
4、笑容可掬（ ） 大骇( )
yì
chǎng
guān
qì
kào
jū
给生字注音
jīng
hài
故 事 情 节
开端（1）：
发展（2）：
高潮（3-4）：
结局（5-6）：
司马懿兵临城下
诸葛亮临危施计
司马懿中计
诸葛亮释计
自学指导：
默读课文，概括故事内容
①诸葛亮笑了几次？
②找出描写他“笑”的词语。
③是真笑还是假笑？
④反映了他当时怎样的心理？
⑤体现了他怎样的形象特点？
小组讨论
孔明的 “笑”
笑容可掬
抚掌而笑
拍手大笑
假笑
真笑
真笑
故作轻松
高兴、庆幸
嘲笑、自豪
三
临危不惧
足智多谋
神机妙算
语言描写
动作描写
神态描写
心理描写
塑造人物形象的方法
当堂训练
1、本文选自 ，
作者 是 的小说家。
2、与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为　　　　　　　、　　　　　、　　　　　　　。
《三国演义》
罗贯中
元末明初
《西游记》
《水浒传》
《红楼梦》
3、司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）
4、诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？ （用原文回答）
“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”
当堂训练
“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。”
拓 展 延 伸
《三国演义》的人物形象栩栩如生，除了诸葛亮和司马懿，你还知道哪些人物呢？
刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、
吕布 、董卓、孙权、黄盖、周瑜
刘备
曹操
孙权
通过本节课的学习，我们知道了空城计的故事，了解了诸葛亮、司马懿这两个人物形象的特点，懂得了写人的一些方法。
课堂总结
课外作业：
诸葛亮几乎成为智慧的代名词，请同学们课后搜集有关他的故事。
祝同学们学习进步!
祝老师工作愉快!
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