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小 巷 深 处
林 莉
品味课文
速读课文，找出文中最感动人的句子或事例，谈谈你的感受。
要求：同学们按照这样的句式说“妙在___________，写(用)得好，表现了(它写出了、它说明了、它点出了)___________。”
示范：“在风中，她的脸是那样黝黑，她的手是那么的粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在幢憬，又仿佛在等候。”
妙在描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。
明确:
①妙在用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。
②妙在用小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为
情感依托，写出了母女情深。
③妙在语言描写和外貌描写，写出了母亲的含辛茹苦，母
亲的宽容，母亲的坚强。
④妙在用含蓄的写法，写出母亲对“我”观察细致，了解
透彻，表达母亲对"我"深深的爱。
品味课文
小 结
通过理解课文、品味课文，我们感受到小巷深处那深深的母爱，我相信同学们一定有许许多多的感想，一定对作品有了更深的感受。
品味课文
感悟课文
分组讨论，畅谈感受。
母爱就在我们身边，她像春雨一样滋润着我们，学习了这篇感人的课文，你从中感悟到了什么？请结合自己的实际谈谈。
A、母亲对我影响最深刻的一件事：
B、我对不住母亲一件事：
C、母亲对我常说的一句话：
故事一：《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果双双遇难，而儿子却安然无恙。

故事二：几年前发生的南京“7·31”空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。

故事三：当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
关于母爱
故事四：某地农村出现一种景观，大房之侧建小房。多是为老年父母提供居住“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了。不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可供榨取呀！

故事五：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋继承权。也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨论还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得这包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀！
关于母爱
关于母爱
小 结
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
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“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐……”“噢，妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的腰身变得不再挺拔，你的眼睛为何失去了光华”母爱是那样的无私与圣洁，母爱也是永恒的话题，现在请同学们根据你对"母爱"的理解，以"母爱"为话题，说一句很美的话，长短不限。
例句：
（1）母爱是最温暖的关怀，使人记住一生；母爱是最温暖的被窝，让人舍不得离开。
（2）母爱又是每一个人所渴求的，我天天渴望母爱，虽然我的母亲在乡下，可我仍然感觉到母爱就在我身边！
（3）没有母爱，我不敢想象我的日子会是什么颜色；没有母爱，就没有远游赤子狂热思念之心；没有母爱，就没有他乡梦中流泪花的伤感；没有母爱，就没有一幕幕不能被淡忘的缠绵；没有母爱，就没有那一次次幸福的团聚与揪心的别离；没有母爱，就没有“游子身上衣，慈母手中线”的牵挂……
（4）母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
课堂小结：
同学们，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，母爱是最崇高的、最美好的。母爱向阳光一样，在我们的成长过程中起着至关重要的作用。只要你细心感受，你不难发现你生活在母爱之中，请珍惜这份浓浓的亲情吧！
课后作业
①把文中四个字的词和你认为最感人的句子，摘抄在周记本上。
②课后练习(三)
谢谢合作 下次再见