小巷深处
【疑难解析】
1．这篇文章中，盲母亲对养女的爱具体表现在哪些方面？
·用卖冰棍的微薄收入收养了“我”。
·为了“我”，她拿出所有的积蓄换住处。
·为了“我”，她改变了以往泼辣的性格。
·为了“我”，她终年辛勤劳作，苦心经营。
·把“我”调养得像个“千金小姐”，并为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲。
·当“我”为家庭的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静。
·她克服常人难以想像的困难，每月进城给“我”送生活费和营养品，可是为了照顾“我”的情绪，每次都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。
2．“我”对母亲的思想感情经历了怎样的变化？变化的原因是什么？
甲生：“我”对母亲的感情变化可分为四个阶段：①对生活满足，并为母亲而自豪；②沉默，回避同学，开始厌恶自己贫困的家，不再与母亲相伴而走；③淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝；④悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。
乙生：变化的原因是：幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲。“我”长大以后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，悔悟，情感回归。
3．文章为什么以“小巷深处”为题，而不以“母爱”为题？
思路：此题考查学生对题目的理解。文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托、精神的家园。
以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄，以“母爱”为题，过于直白。
4．文章对“小巷”和“竹棒”的描写有什么作用？
散文是讲究形象的，形象是情感的依托。这篇文章中，小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒，那竹棒后蹒跚着的长长的人影，还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身形、充满憧憬的神态，都是作者寄托情感的形象。对这些形象的描写，其实就是情感的形象抒发。
 
【重点品析】
1．“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”这里的母亲“眼睛是那么黯淡”，为什么“立在那儿却是那么挺拔，那么坚定”？她在憧憬什么呢？
因为母亲是个瞎子，所以她的眼睛黯淡无神。但是她对女儿的爱却是强烈的、不可动摇的，所以“立在那儿却是那么挺拔，那么坚定”。她在憧憬着女儿能理解母亲的一片苦心，能回归到昔日的母女情感状态中。
2．“我的视线顷刻间模糊了。在朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。”后面是“我”看到的景象吗？这些形象的描写在文中有什么作用？
这不是“我”所看到的景象，这是“我”对往事的回忆，母亲深沉的爱激起了“我”对往事的回忆。这些景象是昔日母女深情的缩影，是作者寄托情感的形象。
3．“妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。”这里的“回来”有什么深层含义？对往事的回忆有什么作用？
这里的“回来”语带双关，一方面指自己走近母亲，更是指精神的回归、爱的回归。女儿终于理解了母亲，重新激起了对母亲的热爱。这里对往事的回忆表明女儿并未忘本，仍深深怀念过去的生活，深深地热爱自己的母亲。
【同步达纲练习】
一、据课文回答下列问题
1．看拼音写汉字。
cì_________给       kòu________击       瘦biě_________      xuàn________耀
执zhuó_______      yé________揄        pán跚_________      憧jǐng________
2．用下列词语造句。
满面春风：__________________________________________________________________
名正言顺：__________________________________________________________________
苦心经营：__________________________________________________________________
3．仿照下面句子，试写一段回忆性的语言。
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了________________________
__________________________________________________________________。
 
二、阅读理解
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天，我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色，“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄出去了。
④她出去了就再也没有回来。
⑤邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（选自史铁生《秋天的怀念》）
4．第③自然段中，母亲说得正有劲的时候，为什么忽然不说了？
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5．文中加线的句子反复写母亲“悄悄地”“出来”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么？
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6．第⑦自然段写“我”和妹妹观赏“烂漫的菊花”，这样写有什么作用？
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7．试想一下母亲临死之前最担忧的是什么？死前她想给“我”留下些什么遗言？
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三、提高训练
选  择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已做好最坏的打算。
8．第⑥段中画横线句子属于_________描写，表现了父亲____________________的心理。
9．揣摩第④⑨两段中画波浪线的两句话，回答问题。
（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
___________________________________________________________________________
（2）他已经做好的“最坏的打算”是什么？
___________________________________________________________________________
10．第⑧段中作者把__________________比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了____________________________________________________
11．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
12．你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（不少于30字）
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参考答案
【同步达纲练习】
1．赐  叩  瘪  炫  著  揶  蹒  憬
2．提示：造句要求能准确把握这些成语意思。
3．提示：描绘几个具体形象，表示对往事回忆即可。
4．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，母亲比“我”还敏感，她怕触及“我”的痛处。
5．①让“我”尽情发泄，以恢复平静。
②继续照顾、安慰、鼓励“我”。
③中断敏感话题，避免刺激“我”。
6．照应前文，深化主题；从菊花中得到启示：人要好好儿活。
7．提示：最担忧的是瘫痪的儿子和未成年的女儿。遗言要围绕叮嘱“我”和妹妹要珍惜生命、好好生活。
8．神态。父亲渴望被儿子关爱。
9．（1）怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚。
（2）如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。
10．父爱。父亲给自己的爱使“我”内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制。
11．（1）为了让儿子过得安宁去住老年公寓。
（2）要为儿子捐献角膜。
12．提示：答案只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理、语言顺畅即可。